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大班猫和老鼠教案

小编向您分享了“大班猫和老鼠教案”，请注意以下重要事项。在老师日常工作中，教案课件也是其中一种，老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。教案的制作体现了教师的专业水平和职业精神。

大班猫和老鼠教案【篇1】

大班猫和老鼠教案

【引言】

《大班猫和老鼠》是一本优秀的绘本，其活泼有趣的内容和独特的视角，吸引了许多儿童的喜爱。本教案旨在通过这本绘本，引导幼儿们探讨友谊和勇气的意义，并培养他们关心、关爱他人的品质。

【教学目标】

通过阅读《大班猫和老鼠》，培养幼儿关心、关爱他人的品质，并能理解友谊和勇气的意义。

【教学重点】

1.探讨友谊的重要性；

2.培养幼儿勇敢面对困难的能力；

3.提高幼儿的口语表达和合作能力。

【教学准备】

1.《大班猫和老鼠》绘本；

2.儿童工艺材料：纸、颜料、画笔等；

3.幼儿画板和画笔。

【教学过程】

【导入】

1.教师引导幼儿回忆上一节课学习的内容，比如动物的名称和特征。

2.教师出示《大班猫和老鼠》绘本的封面，询问幼儿对封面的内容有何感想。

【发展】

1.讲故事：教师通过朗读《大班猫和老鼠》的故事，引导幼儿关注友谊和勇气这两个主题。在阅读过程中，教师可以询问幼儿关于故事情节和人物的问题，激发他们的思考和表达能力。

2.绘画活动：教师向幼儿展示书中的插图，邀请他们选择自己最喜欢的场景，并用颜料和画笔在画板上绘画。在绘画过程中，教师可以引导幼儿表达他们对友谊和勇气的理解，并对他们的作品给予积极的评价和鼓励。

3.小组讨论：教师分小组让幼儿共同讨论《大班猫和老鼠》中发生的事件和人物关系，引导他们分享自己的观点和经历，并倾听其他小组成员的意见。教师可以以“你会怎样帮助朋友”、“勇气是什么”等问题引导讨论。

4.整理感受：教师引导幼儿整理他们对友谊和勇气的理解，用简短的语言表达出来，并鼓励他们互相分享自己的感受和想法。

【总结】

1.教师总结本堂课的内容，强调友谊和勇气的重要性，并鼓励幼儿在生活中积极表现这些品质。

2.教师引导幼儿一起合唱友谊歌曲，以巩固他们对友谊的理解和记忆。

3.教师布置课后作业：让幼儿以绘画、手工制作、写作等形式，表达自己对友谊和勇气的理解。

【延伸活动】

1.家园合作：教师鼓励家长陪同幼儿一起阅读《大班猫和老鼠》，并讨论故事中的主题和人物。

2.角色扮演：教师组织幼儿分角色进行《大班猫和老鼠》的戏剧化表演，让他们亲身感受友谊和勇气的意义。

3.小组合作：教师组织幼儿分小组合作进行一项任务，如设计一份关于友谊和勇气的海报。

【教学反思】

通过本节课的教学活动，幼儿对友谊和勇气有了更深入的理解，积极参与了绘画和小组讨论等活动，培养了他们的口语表达和合作能力。在今后的教学中，需要进一步引导幼儿思考和分享感受，加强对情感和价值观的培养。

大班猫和老鼠教案【篇2】

1、学习音乐游戏“猫和老鼠”，了解游戏的情节和规则，感受乐曲诙谐、欢快的风格。

2、通过手部游戏、动作创编、故事情节累加，进一步感受游戏音乐的节奏和变化。

1、倾听A段，区分乐句。幼儿倾听音乐，初步感受并辨别描写“猫”和“老鼠”的不同乐句。

2、师幼互动，分角色分别体验、表现“猫”和“老鼠”乐句的区别。幼儿边倾听音乐边通过手部动作表现“猫走”和“老鼠跟”的游戏情节。

3、创编大猫走路的动作。师幼共同讨论，用不同空间位置、行进方向的身体动作表现“大猫走路”。

教师：这是一只爱跳舞的猫，走路的姿势千奇百怪！它可能会怎么走呢？谁来试试看？

（如：空间位置的高低变化，行进方向的前后左右变化，肢体姿态上的变化：旋转、弯曲、伸展、摇动，单手、双手的变化，以及移动方式上的变化：走、跳、爬等。）

4、将创编出的动作随乐练习。

1、师幼讨论猫戏老鼠的方法。

教师：尽管小老鼠的动作很轻，可大猫还是怀疑身后有人。怎么才能不被大猫发现呢？

2、教师扮演成大猫，示范“猫戏老鼠”的方法。

3、师幼共同游戏。

三、完整学习游戏“猫和老鼠”

1、教师领队，师幼共同游戏。

2、替换新的动作游戏。

3、幼儿领队再次游戏。

4、拓展游戏情节——配班教师扮演“急性子