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高一化学必修二教学反思
（实用版）
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序言
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高一化学必修二教学反思
高一化学必修二教学反思
作为一名到岗不久的人民教师，我们需要很强的教学能力，对学
到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，优秀的教学反思都具
备一些什么特点呢？下面是本店铺帮大家整理的高一化学必修二教
学反思，欢迎大家分享。
一、设计思想：
根据新课程要求，在教学中要注重实验探究和交流活动，学生所
需掌握的知识应通过学生自己实验探究和教师引导总结得来，真正把
学生作为主体确立起来。要求教师在教学过程中构建课程内容问题
化，引导学生在问题情景中寻找问题、解决问题。尽量把学生带入“真
实”的问题中去，充分利用高中生具有强烈的探究世界的动机，关注
身边的人与事，关注社会层面的问题和自然界真实问题。
本节课的教材依据是苏教版高一年级必修二专题二第三单元《化
学能与电能的转化》。原电池是把化学能转化为电能的装置，学生对
“电”有着较丰富的感性认识。充分利用学生已有的经验，以及电学、
化学反应中能量变化和氧化还原反应等知识，从日常生活中常见的电
池入手，通过各种电池的展示，提出疑问：这些电池是如何产生电流
的？调动学生主动探索科学规律的积极性。再通过实验探究，引导学
生从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质以及这种转化的综
合利用价值。
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二、教材分析：
（一）教材内容所处的地位和作用
在整个中学化学体系中，原电池原理是中学化学重要基础理论之
一，是教学大纲和考纲要求的重要知识点。因此，原电池原理教学在
整个中学
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