2024年幼儿园小班教案《6以内的点数》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园小班教案《6以内的点数》含反思

小班教案《6以内的点数》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能尝试简洁的分类，发展对颜色、6以内数量的感知，发展目测力、推断力，快来看看幼儿园小班《6以内的点数》含反思教案吧。

活动目标

1.发展幼儿对颜色、6以内数量的感知。

2.幼儿能尝试简洁的分类。

3.发展目测力、推断力。

4.让幼儿学习简洁的数学题目。

活动打算

红、黄、绿花若干;红、黄、绿圆点即时贴若干;白色纸花，花心分别为红、黄、绿，花瓣为4、5、6片;音乐磁带《春天》《找挚友》;贴有数字4、5、6的三个花篮。

活动过程

一、起先部分：创设情境激发幼儿爱好

今日天气真好!让我们一起运动一下吧!幼儿随着《春天》的音乐绕场地转一转!

二、基本部分：

1.发觉小花瓣

师：地上这么多美丽的花瓣，在地上真惋惜!我们把他们捡起来，装饰一下我们的衣服吧!

2.幼儿分散捡花瓣，老师参加幼儿活动。(剩下的纸片教化幼儿放到垃圾桶里)

师：瞧，你们都变成花宝宝啦!

老师提问幼儿：你开了什么颜色的花?有几朵花?

(假如有孩子捡了许多，数不过来，可以用很多表示)

幼儿数好后，说出自己小花的数量，正确的老师给孩子贴一个大大的数字在身上。

3、找挚友

播放《找挚友》音乐，孩子们相互找花瓣一样多的挚友，找到后拉拉手，并给对方数一数有几个花瓣。

4、给纸杯花贴花瓣花

(1)老师发觉没有颜色的花

咦!这个篮子里是什么呀?它们没有美丽的衣服!有些难过了!我们帮他们穿上美丽的衣服吧!

(2)引导幼儿根据纸杯花心颜色去粘贴相同颜色的花瓣。

师：瞧，他们的花心有的是红色的，有的是绿色的，有的是黄色的，(文.章出自快思教.案网)请小挚友们依据花心的颜色去粘贴和它相应的花瓣。

引导幼儿可以用红、黄、绿圆点做花瓣，并强调一片花瓣贴一个圆点。

(3)幼儿每人拿一只纸杯花，找相应的圆点来装饰。

(让幼儿用粘贴的方法，渗透一一对应的概念。)

(4)数一数自己的小花有几个花瓣?

5、送花儿回家

现在我们把小花送回家吧!你们看它们的房子上都有数字，这朵花有几个花瓣我们就把他送到写着这个数字的家里好吗?

老师先做示范，再请4个花瓣的小花回家，5个花瓣的小花回家，6个花瓣的小花回家发觉有送错的花朵，请幼儿自己订正。

三、活动结束：

师：今日我们做了好多事情，你们真能干!现在让我们再到别的地方看看吧!(播放音乐)

活动反思：

本次活动尝试打破了传统教学的模式，把数学活动和嬉戏活动进行了整合，从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩对数学活动的要求，老师为幼儿创设了一个有打算的环境，把抽象、枯燥的数学内容变成好玩的生活活动，让幼儿在轻松、自由的环境中主动地去探究学习。在活动中让幼儿在活动中感知6以内的点数，对实力弱的孩子赐予适当的提示。

小百科：6是5与7之间的自然数。是阿拉伯数字，是自然数字中的一员。

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