高一语文《千篇一律与千变万化》《双语言时代》语文出社知识精讲.pdfVIP

高一语文《千篇一律与千变万化》《双语言时代》语文出社知识精讲

高一语文《千篇一律与千变

万化》《双语言时代》语文

出社知识精讲

高一语文《千篇一律与千变万化》《双语言时代》语文出社知识精讲

高一语文《千篇一律与千变万化》《双语言时代》语文出社知识精讲

一.教学内容：

《千篇一律与千变万化》《双语言时代》

《人们如何作出决策》《痛与不痛的秘密》

二.学习目标

1、准确把握和提取文本所提供的主要信息，提高概括分析能力。

2、理清说明顺序，把握结构，抓住特征，领会内容。

3、从关注文学领域扩展到关注科学与社会等领域。

三。知识归纳总结

1、梁思成，梁启超的长子，祖籍广东新会，1901年出生于日本东京。中华人民共和国成

立后,历任北京市计划委员会副主任，中国建筑学会副理事长,中国科学院学部委员，第一、

二、三届人大代表,三届人大常委会委员，全国政协常务委员等职务。1972年1月病逝于北

京。他是中国当代建筑大师，建筑理论家和教育家，是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念

碑的主要设计者，创立了清华大学、东北大学的建筑系。梁思成在建筑理论上也有突出的建

树。近几年来,他于五十年代对北京城区改造、文物保护等方面的提议和疾呼，颇受关注,

令人感叹，引人深思。

2、周有光先生是卓越的语言文字学家。1906年出生于江苏常州。1923年就学上海圣约翰

大学，攻读经济学。1925年因五卅惨案离校，改读由爱国师生创办的光华大学，1927年毕

业。1927年至1948年,任教于光华大学、江苏教育学院、浙江教育学院等校，任职于江苏

银行和新华银行,并由银行派驻美国纽约和英国伦敦.1949年上海解放后回国，任教于复旦

大学经济研究所和上海财经学院,教授经济学，业余从事语言文字研究。1955年奉调到北京

中国文字改革委员会，专职从事语言文字研究。先后担任文改会委员和副主任、国家语委委

员、中国社科院研究生院教授、语言文字应用研究所研究员、《汉语大词典》学术顾问、《简

明不列颠百科全书》中美联合编审委员会委员、《不列颠百科全书》〔国际中文版〕顾问委员

会委员、中国语文现代化学会名誉会长。曾任全国政协委员兼教育组副组长。周先生至今仍

在语言文字学领域里孜孜不倦地辛勤耕耘,进行创造性的研究,特别在中国语文现代化、比较

文字学等领域取得辉煌的成就。周先生先后发表《汉字改革概论》《新语文的建设》《世界文

字发展史》《现代文化的冲击波》等专著20余种，近400篇。

3、格里高利·曼昆，美国经济学家.主要著作有《经济学原理》《宏观经济学》。29岁时

成为哈佛大学历史上最年轻的终身教授。现为哈佛大学经济学教授，曾在普林斯顿大学和麻

省理工学院学习经济学；当教员时，讲授过宏观经济学、微观经济学、统计学和经济学原理.

还曾做个帆船运动教练.曼昆教授是一位高产学者和一位学术与争论的经常参与者。他的著

作发表在许多学术杂志上，例如：《美国经济评论》、《政治经济学杂志》和《经济学季刊》,

以及更普及的报刊上，例如：《纽约时报》、《金融时报》、《华尔街日报》和《财富》。

4、韩济生，浙江省萧山市人，1928年出生,1953年毕业于上海医学院医学系。

韩济生教授是著名神经生理学家、博士研究生导师。从1965年开始从事针灸原理研究。

1972年以来从中枢神经化学角度系统研究针刺镇痛原理。主编“中枢神经介质概论〞、“针

刺镇痛的神经化学原理〞、“生理学多选题汇编〞、英文生理教科文、“神经科学纲要〞〔获

国家教委科技图书特等奖〕等著作。近年入选中国科学院院士.

四。课文分析

千篇一律与千变万化

1.自读开头段落，弄清题目中的“千篇一律〞和“千变成化〞的含义。

“千篇一律〞指的是重复,“千变万化〞指的是变化.

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本段的意思是说,凡是有持续性的艺术创作，就既需要重复,又需要变化。只有重复而无

变化,作品就必然单调枯燥;只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱.“音乐、绘画、建筑

之间的通感〞指的就是这些艺术创作中的重复与变化.这一段是全文的纲.

2.自读2～7自然段，概括内容要点。

这几段是说作为有持续性的艺术创作,音乐、舞蹈和绘画都是重复和变化的统一.

2、3段说音乐，第4段说舞蹈，5、6、7段说绘画。

音乐是