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第二节境问题的产生及其危害
环境问题及其产生的
主要原因
———————情景导入先思考
——————
思考探究：此漫画的主题可概括为什么？易产生哪一类环境问
题和后果？
提示：“枪下留情”或“滥捕滥杀”。导致生物物种锐减和物
种灭绝。造成生物基因库的巨大损失，直接影响人类的生产、生活
和自然界的生态平衡。
———————基础知识要记牢——————
1．环境问题的概念
指因自然变化或人类活动而引起的环境破坏和环境质量变化，
以及由此给人类生存和发展带来的不良影响。
2．环境问题的分类
类别原生环境问题次生环境问题
也称第一环境问题，是由
自然环境本身变化引起也称第二环境问题，是由人为因素造成的环境问题，目
含义
的，没有人为因素或人为前人们所说的环境问题一般指次生环境问题
因素很少的环境问题
表现自然灾害等生态破坏环境污染
生物物种锐减、水土流失、全球气候变暖、酸雨污染、
火山喷发、地震、台风、
举例土地荒漠化、森林面积减臭氧层破坏、城市垃圾污
洪涝、干旱、海啸等
少等染等
3.环境问题的成因
(1)人类生产和生活活动索取资源的速度超过了资源本身及其
替代品的再生速度。
(2)人类向环境排放废弃物的数量超过了环境本身的自净能
力。
———————重点难点掌握好——————
结合人类与环境关系模式图，分析环境问题的产生原因。
该模式图说明了人类通过生产消费活动与环境发生关系，这种
关系是相互作用、相互制约、相互转化的，即人类与环境的关系是
既对立又统一的。这种对立统一的关系图解如下：
1．内圆表示占有一定空间的人类社会，内、外圆之间的空间
表示人类社会周围的环境。
2．箭头①②表示人类通过生产活动，从环境中获取物质和能
量。
3．箭头③④代表人类将新陈代谢和消费活动的产物，以废弃
物的形式排放到环境中去。
4．箭头⑤⑥指人类通过生活和生产活动对环境产生影响。这
种影响包括两方面：一是遵循自然规律，合理利用资源，使环境得
到保护和改善；二是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及
其替代品的再生速度或人类向环境排放废弃物的数量超过了环境
的自净能力，使环境质量下降、恶化。
5．箭头⑦⑧指环境把它所受到的人类影响，反过来作用于人
类本身。这种反作用，一种是良性的，将使人类获得可持续发展；
一种是恶性的，会产生影响人类生产、生活和健康甚至危及人类生
存的环境问题。
[拓展提升]
环境污染和生态破坏给人类带来的危害主要表现在：
(1)威胁生态平衡。环境污染与生态破坏，使生态系统的结构
和功能失调，生态失衡，致使环境质量下降，甚至造成生态危机，
直接威胁人类的生存与发展。
(2)危害人类健康。环境污染的日益严重，致使人们呼吸被污
染的空气，饮用被污染的水，吃被污染的鱼、肉、果、菜、遭受噪
声的折磨，这些都严重危害人类的健康。
(3)直接制约经济和社会的可持续发展。环境是经济和社会发
展的基础，环境污染与生态破坏会阻碍经济和社会的可持续发展。
——————应用体验不可少———————
广义的环境问题，既包括人为原因产生的环境问题，也包括自
然原因产生的环境问题。环境问题，按其发生的先后顺序和发生机
制，一般可分为原生环境问题和次生环境问题两大类。据此完成1～
2题。
1．下列环境问题主要由自然原因引起的是(
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