【古诗阅读赏析】我是什么.pptx

人教版小学语文二年级上册精品课件我是什么汇报人：文库汇报时间：XX年XX月

情境导入大大一团棉花糖，高高挂在蓝天上。天天飘来又飘去，小小雨滴里面藏。（打一自然现象）猜一猜云

情境导入线儿有粗又有细，上接天来下接地。落在水里无踪影，庄稼见了笑嘻嘻。（打一自然现象）猜一猜雨

课文解读晒极傍管越滴溪奔坏淹没毁屋猜shàijíbàngguǎnyuèdīxībēnhuàiyānmòhu?wūcāi

没méimò没有淹没课文解读

课文解读变（）片（）海（）作（）带（）极（）傍（）洋（）给（）变化海洋傍晚极好工作大海一片给你带着

课文解读加一加：日+西=晒亻+旁=傍土+不=坏犭+青=猜换一换：洒-氵+日=晒清-氵+犭=猜

课文解读太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。我都会怎样变呢？变成汽或云我太阳

课文解读有时候穿白衣服有时候穿黑衣服早晨和傍晚披红袍

课文解读我什么时候会变成雨？什么时候会变成冰雹？什么时候会变成雪？我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴——雨

课文解读有时候我变成小硬球打下来——冰雹。

课文解读到了冬天，我变成小花朵飘下来——雪。

课文解读在池子里睡觉在小溪里散步在江河里奔跑在海洋里跳舞、唱歌、开大会

课文解读我的家在哪里？池子、小溪、江河、海洋

课文解读我做过哪些好事？灌溉田地发动机器帮助人们工作

课文解读我做过哪些坏事？淹没庄稼冲毁房屋给人们带来灾害

课文解读思考：文中的“我”是什么呢？水

总结通过学习本文，你有什么想法？我们要合理利用水资源，让水资源多为人类服务，造福人类，而少给人类带来灾害。

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