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语文阅读理解解题技巧之怎样概括文章的中心思想

（一）什么是中心思想

者写一篇文章总要有一个目的，或说明一个问题，或宣传一种思想，或表彰一个人物，或

传播一个经验„„这种目的，就是中心思想。

（二）中心思想的表达方式

文章的中心思想是通过具体内容表达出来的，因此中心思想一般包括两部分内容，前一部分

叙述主要内容，后一部分写出要表达的思想。

例如《草地夜行》这篇课文通过写老红军战士把一名小红军战士送出草地，自己却被草地夺

去了生命的事，表现了老红军战士忠于革命，不怕牺牲的崇高精神。

一般写人记事文章的中心思想多是通过叙述谁的什么事情，来歌颂或赞扬什么精神。例如

《董存瑞舍身炸暗堡》这篇文章的中心思想是：通过叙述董存瑞舍身炸暗堡的事，表现了董

存瑞机智勇敢，不怕牺牲，热爱祖国的革命精神。

一般的写景状物文章的中心思想多是通过描写什么景什么物，来抒发者的什么感情。例

如《桂林山水》这篇课文的中心思想是：描写桂林山水的秀丽景色，抒发了者对祖国山河

的喜爱之情。

（三）概括中心思想的步骤概括文章的中心思想大体可分四步：

第一步，先初读课文，了解课文的主要内容。拿到一篇文章后，要通读一遍，大体知道了文

章的主要内容，对该文有了初步的了解与认识，这是初步的统观全文。

第二步，精读课文，分段，概括段意。这一步要边读边想，者是根据什么来安排材料的，

可以分为几段，每段的主要内容是什么。这一步是通过概括段意，帮助我们准确地了解课文

的主要内容。

第三步，统观全文，整理自己的感受。在概括文章主要内容之后，要整理一下自己读文后有

什么感受，有什么体会：如我们应该向文中的主人公学习什么呢？这篇课文中使我受到了什

么教育呢？去体会者的写目的，这就是中心思想后一部分内容。

第四步，组织语言，概括中心思想。组织语言时，可以回答两个问题：[主要内容]本文通过

叙述了（绍了）„„[中心思想]表现了（赞扬了，抒发了）„„这就形成了一篇文章的中心思想。

（四）概括中心思想的方法

根据中心思想的不同表现形式，有的明显，有的暗含，可以有以下几种体会中心思想的方法：

1．题目揭示中心

题目是文章的眼睛，由题目可窥探文章的中心思想，因此阅读时要认真审题。例如：《爷

爷的俭朴生活》，这个题目已经明确地告诉了我们这篇文章的中心思想。即：通过写爷爷生

活上的几件小事，表现了爷爷勤劳俭朴的好风。

2．中心句揭示中心

者为了说明自己的写目的，往往在文章中的某一个部分，或开头，或结尾，或其他关键

地方，用一句话点明中心。

例如，《我爱故乡的杨梅》这篇课文的第一段写“我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅”。这句

话点明了中心，这篇课文就是通过描写杨梅树，抒发了者对故乡的热爱之情。

又如，《养花》这篇课文的结尾段写“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳

动，又长见识，这就是养花的乐趣”。这句话是在篇末点明了中心。

再如，《落花生》这篇课文中间有这样一句话：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别

人没有用的人。”这句话是在篇中点明了中心，这个中心就是告诉我们做人不要做只求表面

的人，要做对人民有用的人。

在读课文中，只要认真找出这些中心句，就能帮助我们总结归纳文章的中心思想了。

（一）什么是中心思想

者写一篇文章总要有一个目的，或说明一个问题，或宣传一种思想，或表彰一个人物，或

传播一个经验„„这种目的，就是中心思想。

（二）中心思想的表达方式

文章的中心思想是通过具体内容表达出来的，因此中心思想一般包括两部分内容，前一部分

叙述主要内容，后一部分写出要表达的思想。

例如《草地夜行》这篇课文通过写老红军战士把一名小红军战士送出草地，自己却被草地夺

去了生命的事，表现了老红军战士忠于革命，不怕牺牲的崇高精神。

一般写人记事文章的中心思想多是通过叙述谁的什么事情，来歌颂或赞扬什么精神。例如

《董存瑞舍身炸暗堡》这篇文章的中心思想是：通过叙述董存瑞舍身炸暗堡的事，表现了董

存瑞机智勇敢，不怕牺牲，热爱祖国的革命精神。

一般的写景状物文章的中心思想多是通过描写什么景什么物，来抒发者的什么感情。例

如《桂林山水》这篇课文的中心思想是：描写桂林山水的秀丽景色，抒发了者对祖国山河

的喜爱之情。

（三）概括中心思想的步骤概括文章的中心思想大体可分四步：

第一步，先初读课文，了解课文的主要内容。拿到一篇文章后，要通读一遍，大体知道了文

章的主要内容，对该文有了初步的了解与认识，这是初步的统观全文。

第二步，精读课文，分段，概括段意。这一步要边读边想，者是根据什么来安排材料的，

可以分为几段，每段的主要内容