山东省五莲于里中学2023-2024学年中考四模物理试题含解析.doc

山东省五莲于里中学2023-2024学年中考四模物理试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单选题（本大题共10小题，共30分）

1．为了同学们顺利进行考试，考务工作非常细致，用物理知识解释相关做法，正确的是()

A．用广播指令，说明声音的传播不需要介质

B．调节广播音量，是调节音调的高低

C．用广播指令，说明声音可以传递信息

D．禁止喧哗，是在传播途径中控制噪声

2．如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度．若G1=G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为η1和η2（忽略绳重和摩擦）．则下列选项正确的是

A．F1＞F2η1＜η2P1＜P2 B．F1＞F2η1=η2P1=P2

C．F1＜F2η1＜η2P1＜P2 D．F1＜F2η1＞η2P1＞P2

3．在平昌冬奥会自由式滑雪比赛中，选手的运动轨迹如图所示（b，d在同一高度），如果不计空气阻力，下列说法错误的是（）

A．从a点向b点运动的过程中，动能增加

B．从b点向c点运动的过程中，重力势能增加

C．b点的动能等于d点的动能

D．c点和d点的机械能相等

4．用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，绳子所能承受的最大拉力相同（F1=F2）．不计绳重及摩擦，两装置匀速提升物体的重力最大时，则下列说法正确的是（）

A．提起最大重物的重力大小不相等，甲滑轮组的机械效率高

B．提起最大重物的重力大小不相等，乙滑轮组的机械效率高

C．提起最大重物的重力大小相等，滑轮组的机械效率相同

D．提起最大重物的重力大小不相等，滑轮组的机械效率相同

5．如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（）

A．他可以选用量程为﹣80﹣60℃的酒精温度计

B．图甲是水沸腾前的现象

C．沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气

D．小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量

6．如图所示的四幅图片中，其中一幅所反映的光学原理与其他三幅不同的是

A．瞄准鱼下方叉鱼

B．水中的倒影

C．照相机

D．水中的筷子

7．探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源（6V）、滑动变阻（20Ω，1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω）及导线若干，以下说法正确的是（）

A．要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1.5V﹣5V

B．要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1V﹣4V

C．电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越小

D．实验电压预设值为2V．要获得3组实验数据，要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器

8．能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，关于它们下列说法中正确的是

A．超导体材料可以用来制作电饭锅中的电热丝

B．手机是利用电磁波来传递信息的

C．太阳能、风能、天然气都是可再生能源

D．大亚湾核电站利用的是核聚变释放的能量

9．如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置两个相同的易拉罐中分别装有质量和初温都相同的a、b两种液体，用相同的装置加热，根据记录的实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示，下列说法中正确的是（）

A．组装器材时，先固定上面铁圈的高度

B．升高相同温度，a液体吸收的热量更多

C．a液体的比热容小于b液体的比热容

D．不添加器材，利用本实验装置还可以比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量

10．如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是

A．观众看到银幕上的图象

B．景物在水中形成“倒影”

C．白鸽在沙滩上形成影子

D．白光通过三棱形成彩色光带

二、多选题（本大题共3小题，共12分）

11．随着生活水平的提高，扫地机器人逐步进入普通家庭，如图所示．扫地机器人具有主动躲避障碍物、自动吸尘、自动返回充电等诸多智能功能，以下关于扫地机器人说法正确的是

A．机器人在自动吸尘过程中利用了流体压强与流速的关系

B．机器人内电动机工作原理是磁场对通电导体有力的作用

C．机器人在自动充电过程中主要把化学能转化为电能

D．扫地机器人能够主动地躲避障碍物是利用了超声波

12．下列说法中正确的是（）

A．液体的沸点随液面上方的气压增大而降低

B．温度升高越多的物体，吸收