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安定区关门口小学教者：王伟
教学目标：
1.理解百分数的意义，能够正确地读写百分数。
2.会用百分数分析和解决生活中的一些简单实际问题。
你认为应该派哪名队员？
90%
70%
84%
…像这样的数叫作“百分数”,表示“一个数是另一个数的百分之几”。百分数也叫百分比、百分率。
“%”叫做“百分号”
读一读：
写出下面各百分数。
1%
15%
95%
100%
0.5%
7.5%
140%
300%
想一想
百分数与分数有哪些不同？
意义不同：
百分数：表示一个数是另一个数的百分之几。
分数：表示一个数是另一个数的几分之几；
表示一个具体数量；还可以表示除法的计算结果。
百分数：不能带单位，分子小数或整数。
分数：表示具体数量可以带单位，分子是整数。
单位和分子：
下面哪几个分数可以用百分数来表示？
1.一堆煤，运走了它的。
2.米相当于米的。
3.一堆煤重吨。
（一堆煤，运走了它的57%。）
能用百分数来表示这几个成语吗？
百里挑一
一箭双雕
百发百中
十有八九
事半功倍
十拿九稳
1%
200%
100%
80%或90%
200%
90%
百无一失
平分秋色
0%
50%
设计图案
蓝色部分占整幅图的（）
24%
白色部分占整幅图的（）
76%
蓝色部分占整幅图的（）
50%
白色部分占整幅图的（）
50%
14%
38%
22%
26%
百分数无处不在，它就在我们身边，请同学们带着对百分数的认识和理解，到生活中去寻找更多的百分数，让百分数为我们的生活和学习服务。最后老师送你们一句名人名言，与大家共勉。
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