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初中名人传读后感大全10篇

当品读完一部作品后，相信大家一定领悟了不少东西，这时就有必须要写一篇（读后感）了!现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面给大家整理初中名人传读后感大全，希望大家喜欢！

初中名人传读后感大全1

最近，我读了一本书《中外名人传记（故事）丛书之肖邦》，使我受益匪浅，感受颇多，让我明白了“为别人想得多，为自己想得少”的真谛。

这本书的主要内容是：肖邦是一个流落在异国他乡的艺术家，他经历过严重的经济危机，也曾有过可观的收入。他去过世界各地进行演出，直到39岁逝世时候，肖邦一生只举行过30次音乐会，其中许多次都是“义演”，他还写过许多有名的曲子。他虽非死于贫穷，但确实没有留下任何财产--除了他的音乐。

读了这本书，我想起了生活中的一件小事，他让我心潮起伏，感慨万分：记得那是一个周末，我和同学一起玩了一个下午才回家，回到家，妈妈还在忙做家务，只见妈妈脸色苍白，呼吸急促，我十分关怀的问：”妈妈，您先休息会吧!您为了我，太操心了!”妈妈依旧没有停下手中的活，勉强笑了笑，说：“谁叫你是我的女儿啊，妈妈没事，你去做自己的事吧。”我有点火气了，说：“我怎么能不担心啊，你看你都……”说着，我使出喝奶的劲儿，将妈妈推动房间，看着妈妈熟睡的面庞，我露出了欣慰的笑容。妈妈不正拥有肖邦这种可贵的精神吗?这种精神恰恰是我们小学生要学习的。

读了《中外名人传记故事丛书之肖邦》，我的心情久久不能平静，每当读着这本书，总有一阵感激的心情涌入我的心头“为别人想得多，为自己想得少”这句话也将永远在我心中流淌……

初中名人传读后感大全2

文学作品反映了广阔的历史画面，展现了丰富的社会生活。阅读名著作品，要注意把握作品所反映的社会生活。

那接下来我就以名人（传说）起吧，我先给大家说下名人传里的其中一个人物形象，贝多芬：世界著名音乐大师，对音乐执着追求，在双耳失聪的情况下制造了音乐史上辉煌的篇章。米开朗基罗：意大利文艺复兴时期伟大的（雕刻）家，画家，建筑家，具有非凡的制造力，做作了《酒神》，《哀悼基督》等雕塑。托尔斯泰：俄国伟大的文学家，用六年时间完成了《战争与和平》，之后又推出了《安娜.卡列尼娜》;《复活》等名著。

这部传记中，用心描述了三位伟大艺术家对艺术的崇高追求，对生命中苦难的承受，让读者看到了这些高大伟岸的身躯背后所隐藏的痛苦。他们经受着生命的各种洗礼，甚至遭受了超越常人的磨难，但他们依然留下了宝贵的艺术财富。

我之所以读名著，是因为它充满激情，意蕴深刻，语言精练，富有哲理而不是因为表面的的一些荣耀，所以我会继续，争取做一个能祖国做事情的人。

初中名人传读后感大全3

爱迪生是一位赫赫有名的发明大王，他从小就喜欢提问，思考，每个问题都要弄明白，问清楚。

今天我读的这个故事就有关爱迪生，叫做：《我在做鸡妈妈》。

在屋外玩的爱迪生，跑进屋里，他是那样兴奋，仿佛发现了什么稀罕事。“妈妈，那只鸡为什么坐在鸡蛋上呀?”他问妈妈：妈妈听了，放下手上的活儿，告诉他：“那是在孵小鸡，他把蛋焐热了，好让鸡宝宝从蛋里钻出来。”听了妈妈的话，小爱迪生开始琢磨起了鸡孵蛋的事儿。

不久，爱迪生在草棚里做了个“窝”，放上了几个鸡蛋，然后一本正经地蹲在“窝”上，“孵”起小鸡来了。

吃饭的时间到了，可爱迪生久久没有回家，这可急死他妈妈了。妈妈到处去找爱迪生，终于在草棚里找到了爱迪生。妈妈很是惊讶的问：“你这是在干嘛?”“我在孵小鸡呀，我在做鸡妈妈呀!”妈妈禁不住笑起来，说：“人是不能孵小鸡的!”“为什么?”爱迪生说。“大家见过母鸡孵小鸡，可没见过人能孵出小鸡来”，可爱迪生坚决不相信，继续他的实验。可是有谁能够像爱迪生一样亲身去体验过呢?没有。

所以，我要向爱迪生学习他的精神，尽力做到每件事都要亲身体验，坚持不懈，才会得到自己想要的结果。

初中名人传读后感大全4

“名人传奇”是由法国作家罗曼·罗兰写的。这本书写了世界上三个著名的人物。第一位是德国作曲家贝多芬，另一位是意大利天才：米开朗基罗;最后一位是俄罗斯作家托尔斯泰。这本书中最感人的是贝多芬·贝多芬是一位音乐天才，他的父亲早就发现了他的才能，但他的父亲不是一个有能力的好父亲。他的父亲每天都让贝多芬练习钢琴，不管他的感受如何。

有时他把贝多芬和小提琴锁在同一个房间里。贝多芬的童年是非常悲哀的。贝多芬的母亲早年去世，他的父亲是一个挥霍无度的酗酒者，在贝多芬的上受了很深的伤害。但是贝多芬因为天赋和勤奋而迅速成名，但不幸的是，贝多芬的耳朵聋了，这对一位音乐家来说是一个很大的打击。但贝多芬通过他的努力取得了成功。在生活