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教研会议教导主任讲话稿

教研工作是学校的生命线，是学校的立校之基。下面是店铺给大

家整理的教研会议教导主任讲话稿，仅供参考。

教研会议教导主任讲话稿【篇一】

各位领导、老师们：

下午好!今天，我们召开全区中学教学教研工作会议，主要是交流、

总结20**年学校的教学教研工作，同时安排和部署20**年教学教研工

作。受韦**局长的委托，要我谈一谈初中教学教研常规工作，其目的

是进一步增强质量意识，进一步强化工作措施，进一步提高教学质量，

努力推动我区教学教研工作再上新台阶。下面就全区的教学教研的现

状讲几点意见：

一、认清形势，增强做好教学教研工作的责任感和紧迫感

近年来，我区教学教研工作取得了较大的成绩，同时在看到我区

义务教育不断发展的同时，也要清醒地认识到目前存在的一些突出的

矛盾和问题。一是教师队伍的整体素质有待提高，培养高素质教师队

伍的任务时不我待。二是教学质量不容乐观，我区教育质量领先优势

日渐受到严峻挑战。这些矛盾和问题，需要我们切实增强忧患意识、

危机意识和质量意识，切实加强教育教学管理，努力提高教育教学质

量，我们要从以下两个方面统一思想、提高认识。

1、要从周边县市强劲的发展态势来认识加强教学教研工作的紧迫

性。教学教研工作是一项常做常新的工作。新课程、新理念、新教法

给我们学校教学管理提出了新要求，周边县市强劲的发展态势也给我

们提出了严峻的挑战。虽然我们目前的教育教学质量有很多可圈可点

的成绩，但周边县市的来势很猛、后劲很足。可以说，目前我们教学

工作面临后有追兵，“逆水行舟，不进则退”的严峻形势。因此，我

们必须自我加压，切实增强做好教学教研工作的紧迫性。

2、要从学校生存发展的角度来认识加强教学教研工作的必要性。

教学质量是学校的生命，也是教育的生命，直接关系着学校的生存和

教育的发展。发展是硬道理，质量是硬指标。学校的硬件上去，但学

校的教学质量没有得到提高，这个学校就难以生存和发展;教学没有特

点(特色)的教师，对学生就没有魅力，现实就是这样，哪所学校办好了，

教学质量提高了，学生自然会被吸引到这里来;哪所学校教学质量不高，

哪所学校的生源就成问题。因此，每所学校都要以良好的教学质量声

誉来吸引生源，以良好的教学质量声誉来树立学校形象。所以，每所

学校必须以提高教育教学质量为根本，去努力实现学生、教师、学校

的共同发展。

二、强化措施，确保教学教研顺利开展

一分耕耘，一分收获。教育教学质量的取得需要付出很多心血、

汗水，需要做大量艰苦、细致、枯燥的工作，如果静不下心，沉不下

身，守不住位，就绝不可能做出优异成绩。所以，教学教研工作需要

注重细节，夯实过程，来不得半点虚假，凭不得半点侥幸。

1、要加强对教学教研工作的领导。校长是学校的灵魂，校长的思

想、行为和作风在学校中影响全面。因此，校长是学校教育教学质量

的第一责任人，那么主管教学的副校长是教育教学质量的第二责任人

是顺理成章，主管教学的校长要做到主要精力抓教学，要研究制定出

切实可行的学校教育教学质量提升规划，深入研究教育教学规律，心

中时刻想教学，真心实意爱教学。学校班子成员要深进课堂，要蹲在

学校里，沉在师生中，坐在课堂里，泡在教学中，不能浮在开会上，

口头上，表面上;要进教室、进教研组，不能只习惯于坐在办公室听汇

报，要始终做教育行业的行家里手。在工作安排上，要始终突出教学

教研工作的中心地位，要以提高教育教学质量为核心，优先考虑，重

点安排。在骨干教师的培养、培训上，要做到有利于真正促进教师的

专业发展、教师整体素质的提升;在教育教学管理上，要做到加强过程

监控，注重跟踪调查研究，落实方法指导，规范办学行为;在教育教学

质量考核上，要做到健全激励机制，鼓励先进，鞭策后进。同时，要

加强教学教研队伍建设，充分发挥教导主任、教研主任、教研组长和

备课组长的带头作用，形成做好教学教研工作的强大合力，切实推动

教学教研工作扎实开展。

2、要狠抓教学常规管理的落实。学校对教师教学常规的管理必须

要有较高的要求，对教师的工作纪律、学生的课堂纪律管理必须严格。

教学常规管理是教学工作的重中之重，常规管理要突出以下几个环节：

一要抓好制度建设，二要抓好制度落实，三要抓好督促检查，四要抓

好考评激励。有的学校教师工作马虎，纪律涣散，上课不认真，课堂

乱糟糟。这样的学校，不可能有良好的教学质量，可以说是在误人子

弟。而有的学校，区位无优势，办学条件一般，生源基础