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幼儿园语言教育专题幼儿语言教育专题作业三_0031
山西电大省开课课程代码:1405578
、单项选择题(共20道试题,共40分。)
1.
能在听说游戏中产生激励效应的是具有()游戏规则。
A.非竞赛性质
B.竞赛性质
C.奖励性质
D.非奖励性质
参考答案:B
2.
在讲述活动中,幼儿对语言交流信息清晰度的调节技能的提高,体现于增强对听
者特征的敏感性、语境变化的敏感性和()
A.教师和家长反馈的敏感性
B.谈话者反馈的敏感性
C.听者反馈的敏感性
D.同伴反馈的敏感性
参考答案:C
3.
()目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。
A.讲述活动
B.谈话活动
C.听说游戏活动
D.游戏活动
参考答案:C
4.
文学欣赏的活动第一步是()。
A.结合教学演示
B.文学作品传递
C.参与活动
D.理解作品
参考答案:B5.
下列不属于创造性的看图描述的是()。
A.讲出图片的主要内容
B.根据图片线索编成简短的故事
C.根据图片线索编成有情节的故事
D.不能超出图片内容进行编诉
参考答案:D
6.
在自由交谈中不要求教师()。
A.参与谈话
B.记录谈话
C.必须在场
D.
纠正错误
参考答案:D
7.
幼儿园听说游戏的活动具有()
A.活动的性质
B.游戏的性质
C.活动与游戏双重的性质
D.游戏为主,活动为辅的性质
参考答案:C
8.
学前儿童文学作品学习活动主要包括文学欣赏和()两种类型。
A.文学想象
B.文学创造
C.文学再现
D.文学表演
参考答案:B9.
早期阅读的过程应该是()。
A.先讲述后理解
B.先理解后讲述
C.先理解后反馈
D.先反馈后理解
参考答案:B
10.
能够激发儿童情绪的提问是()。
A.针对儿童经验的提问
B.针对细节的提问
C.针对作品语言的提问
D.针对作品主题的提问
参考答案:B
11.
故事的复述分为()两种。
A.全文复述和细节复述
B.粗略复述和精密复述
C.部分复述和全文复述
D.全文复述和片段复述
参考答案:A
12.
议论性讲诉对于学前阶段的幼儿主要发展()极为有力。
A.逻辑思维能力
B..语言的辩论能力
C.想象能力
D.模仿能力
参考答案:A
13.
与谈话活动不同,讲述活动需要一定()来开展活动。
A.讲述对象
B.讲述内容
C.讲述方法
D.讲述技巧
参考答案:A
14.
语言教育活动中的谈话活动与科学教育的“总结性谈话”有所区别,对此的正确说
法是谈话活动()。
A.考虑话题内容的认知范畴
B.巩固加深有关科学内容的认识
C.关注儿童对话题内容的掌握
D.侧重于培养儿童的语言能力
参考答案:D
15.
适合在小班后期进行的日常谈话类型是()。
A.日常集体谈话
B.日常个别谈话
C.有计划的谈话
D.升级性讨论活动
参考答案:C
16.
根据幼儿文学语言能力发展的规律与特点,中班编构故事活动的重点应放在编
构故事的()。
A.结构上
B.有趣的情节上
C.完整性上
D.人
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