幼儿园小班美丽的花儿折纸艺术活动的教案.docVIP

?幼儿园小班美丽的花儿折纸艺术活动的教案

一、活动目标：

1.培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2.培养幼儿的动手能力和协调能力，提高幼儿的手指灵活性。

3.帮助幼儿认识不同种类的花儿，了解花儿的基本结构。

4.培养幼儿的审美观念，让幼儿学会欣赏美丽的花儿。

二、活动准备：

1.彩纸、剪刀、胶水、铅笔、画笔等手工制作材料。

2.各种花儿的照片或图片，用于引导幼儿观察和认识。

3.教学视频或图片，展示折纸花的基本步骤。

4.音乐播放设备，用于营造轻松愉快的活动氛围。

三、活动过程：

1.导入：教师带领幼儿观察各种花儿的照片或图片，引导幼儿认识不同种类的花儿，并了解花儿的基本结构。

2.示范：教师播放教学视频或展示图片，向幼儿展示折纸花的基本步骤，讲解折纸花的制作方法。

3.制作：教师分发手工制作材料，引导幼儿按照示范步骤，亲手制作折纸花。在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

4.创意：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，为自己制作的折纸花添加独特的装饰。

5.展示：完成后，教师组织幼儿展示自己制作的折纸花，让幼儿分享制作过程中的感受和体验。

四、活动延伸：

1.家园共育：教师邀请家长参与幼儿的制作过程，让家长与幼儿一起制作折纸花，增进亲子关系。

2.环境创设：教师将幼儿制作的折纸花装饰在教室环境中，营造美丽的花海氛围。

3.教学活动：教师组织幼儿进行花儿折纸艺术作品比赛，提高幼儿的竞争意识和团队合作能力。

五、活动注意事项：

1.确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时安全，避免发生意外。

2.在活动过程中，教师要关注每个幼儿的制作进度，给予个别化的指导和支持。

3.鼓励幼儿积极参与活动，培养幼儿的自信心和自主能力。

六、教学内容：

1.学习折纸花的基本技巧，如折、剪、粘等。

2.认识不同种类的花儿，了解它们的特点和生长环境。

3.通过观察和实践，学习如何将彩纸制作成各种花儿。

七、教学方法：

1.示范法：教师通过展示折纸花的制作过程，引导幼儿学习。

2.实践法：幼儿在教师的指导下，亲手制作折纸花。

3.观察法：教师引导幼儿观察不同种类的花儿，了解它们的特点。

八、教学评价：

1.过程评价：观察幼儿在制作过程中的动手能力、协调能力和创造力。

2.成果评价：评价幼儿制作的折纸花的美观程度、创意和准确性。

3.自我评价：鼓励幼儿分享自己的制作体验，评价自己在活动中的表现。

九、教学资源：

1.彩纸、剪刀、胶水、铅笔、画笔等手工制作材料。

2.各种花儿的照片或图片，用于引导幼儿观察和认识。

3.教学视频或图片，展示折纸花的基本步骤。

4.音乐播放设备，用于营造轻松愉快的活动氛围。

十、教学计划：

1.活动一：认识花儿，了解花儿的基本结构。

2.活动二：学习折纸花的基本技巧。

3.活动三：制作玫瑰花折纸。

4.活动四：制作郁金香折纸。

5.活动五：制作牡丹花折纸。

6.活动六：创意展示，将制作的折纸花进行展示和分享。

7.活动七：家园共育，邀请家长参与幼儿的制作过程。

8.活动八：环境创设，将幼儿制作的折纸花装饰在教室环境中。

9.活动九：花儿折纸艺术作品比赛。

重点和难点解析：

六、教学内容：

重点：掌握折纸花的基本技巧，如折、剪、粘等。

难点：学习如何将彩纸制作成各种花儿，特别是复杂的花瓣造型和结构。

七、教学方法：

重点：观察和模仿教师的示范，掌握折纸花的制作步骤。

难点：幼儿在动手实践时，对剪刀的使用和纸张的折叠控制。

八、教学评价：

重点：关注幼儿在制作过程中的积极参与和动手能力的提升。

难点：幼儿在自我评价时，如何表达自己的创作想法和制作体验。

九、教学资源：

重点：提供充足且适合幼儿操作的手工材料。

难点：选择清晰易懂的教学视频或图片，确保幼儿能够正确理解折纸花的制作方法。

十、教学计划：

重点：逐步引导幼儿学习不同种类的折纸花，增加难度和挑战。

难点：如何在活动中平衡创意和技术的培养，确保每个幼儿都能完成作品并享受制作过程。

本次教案围绕幼儿园小班美丽的花儿折纸艺术活动展开，通过十个章节详细规划了教学内容、方法、评价、资源及计划。在重点和难点的解析中，我们发现教学内容中的制作技巧、教学方法中的实践操作、教学评价中的自我表达、教学资源中的材料选择以及教学计划中的逐步引导和创意平衡是本次活动需要特别关注的部分。教师在设计和实施活动时，应确保幼儿能够安全、有效地掌握折纸技巧，鼓励幼儿发挥个性和创造力，让每个幼儿都能在活动中获得成就感和乐趣。