人教版七年级音乐上册教学设计：3. 飞来的花瓣.docx

人教版七年级音乐上册教学设计：3.飞来的花瓣

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于人教版七年级音乐上册的“3.飞来的花瓣”这一章节。这一章节主要介绍了如何欣赏和理解音乐作品，通过分析音乐作品的旋律、节奏、和声等方面的特点，帮助学生更好地理解和感受音乐的美。

在教学内容与学生已有知识的联系方面，本节课的内容与学生在小学阶段所学习的音乐知识有一定的关联。学生在小学阶段已经学习了基础的乐理知识，如音符、节奏、旋律等，这些知识为本节课的学习打下了基础。此外，本节课的内容也与学生在日常生活中所接触的音乐作品有关，如流行歌曲、电影音乐等，通过分析这些作品的特点，学生可以更好地理解和欣赏音乐。

二、核心素养目标

具体来说，学生将能够：

1.识别和分析音乐作品的旋律、节奏、和声等方面的特点，提升音乐审美能力。

2.理解和感受音乐的美，提高音乐素养，培养对音乐的兴趣和热爱。

3.联系生活实际，理解音乐在生活中的应用，如电影音乐、流行歌曲等，增强音乐与生活的联系。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是欣赏和理解音乐作品。学生需要学会识别和分析音乐作品的旋律、节奏、和声等方面的特点，提升音乐审美能力。例如，在欣赏《飞来的花瓣》这首歌曲时，学生需要关注旋律的优美、节奏的流畅和和声的和谐，从而更好地理解和感受音乐的美。

2.教学难点

本节课的难点是理解和感受音乐的美，以及联系生活实际理解音乐在生活中的应用。学生可能对音乐作品的旋律、节奏、和声等方面的特点不够敏感，难以捕捉到音乐的美。此外，学生可能对音乐在生活中的应用不太熟悉，难以将音乐与生活联系起来。

为了帮助学生突破这些难点，教师可以采取以下教学方法：

-利用多媒体教学，播放不同类型的音乐作品，让学生直观地感受音乐的美。

-通过实例分析，引导学生关注音乐作品的旋律、节奏、和声等方面的特点，提升音乐审美能力。

-联系生活实际，让学生举例说明音乐在生活中的应用，增强音乐与生活的联系。

-创设情境，让学生在实际生活中体验音乐的美，如在户外活动中播放音乐，让学生感受音乐与自然的和谐。

四、教学方法与策略

1.教学方法

为了实现本节课的教学目标，选择以下教学方法：

-讲授：教师通过讲解音乐作品的旋律、节奏、和声等方面的特点，帮助学生掌握欣赏和理解音乐的基本知识。

-讨论：组织学生进行小组讨论，分享他们对音乐作品的感受和理解，促进学生之间的互动和交流。

-案例研究：提供一些经典的音乐作品案例，让学生通过分析案例来深入理解音乐的特点和魅力。

-项目导向学习：布置一个音乐创作或分析的项目，让学生在实际操作中锻炼音乐欣赏和创作能力。

2.教学活动

设计以下教学活动来促进学生的参与和互动：

-角色扮演：学生扮演音乐家的角色，通过表演音乐作品来展示对音乐的理解和感受。

-实验：组织学生进行音乐实验，如尝试改变音乐作品的节奏、旋律等，让学生体验音乐创作的过程。

-游戏：设计一些音乐游戏，如音乐接龙、音乐猜猜看等，增加课堂的趣味性和互动性。

3.教学媒体和资源

确定以下教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的PPT展示音乐作品的图片、音频等，帮助学生更直观地理解和感受音乐的美。

-视频：播放一些经典的音乐作品视频，让学生更直观地欣赏音乐的魅力。

-在线工具：利用在线音乐分析工具，帮助学生更深入地了解音乐作品的旋律、节奏、和声等方面的特点。

五、教学流程

一、导入新课（写200字，用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《飞来的花瓣》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过被音乐感动的时刻？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索音乐的魅力。

二、新课讲授（写300字，用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解音乐作品的基本概念。音乐作品是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了音乐作品在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调旋律和节奏这两个重点。对于和声的难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（写300字，用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与音乐作品相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示音乐作品的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（写400字，用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“音乐作品在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点