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2024学年小学自己安全他人责任班会教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自《小学道德与法治》五年级上册第七课“安全记心上”，主要涉及的内容有：

1.学生个人安全：包括交通安全、防火安全、防触电安全、防溺水安全等。

2.他人责任：包括关心他人安全、遵守交通规则、防火防电等。

教学内容与学生已有知识的联系：

本节课的内容与学生在日常生活中所遇到的安全问题和他人责任密切相关。学生在日常生活中已经接触到了一些关于个人安全和他人责任的知识，比如遵守交通规则、不玩火等。通过本节课的学习，学生可以更加深入地了解安全知识和他人责任的重要性，并且学会如何在实际生活中运用这些知识，保护自己和他人。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的安全意识和责任意识。通过学习交通安全、防火安全、防触电安全、防溺水安全等方面的知识，使学生能够更好地保护自己和他人，遵守社会规则，具备基本的生活技能。同时，通过学习他人责任，使学生能够关心他人安全，学会合作与分享，培养良好的社会道德品质。

教学难点与重点

1.教学重点：

-交通安全：重点学习交通规则，如红绿灯、行人过马路、骑车等。通过实际案例分析，使学生能够理解遵守交通规则的重要性，提高交通安全意识。

-防火安全：重点学习火灾预防知识和灭火器的使用方法。通过观看火灾案例视频，使学生能够掌握火灾逃生技能，提高防火意识。

-防触电安全：重点学习家庭用电安全知识，如正确使用电器、防止触电等。通过情景模拟，使学生能够学会安全用电，提高防触电意识。

-防溺水安全：重点学习游泳安全知识和溺水急救措施。通过游泳安全教育视频，使学生能够掌握游泳安全知识，提高防溺水意识。

2.教学难点：

-交通安全：难点在于学生对于交通规则的理解和实际运用。通过设计实际交通场景，让学生亲身体验遵守交通规则的重要性，帮助学生突破这一难点。

-防火安全：难点在于学生对于灭火器的使用方法和火灾逃生技能的掌握。通过实地演练和模拟火灾场景，让学生熟悉灭火器和火灾逃生技能，帮助学生突破这一难点。

-防触电安全：难点在于学生对于家庭用电安全知识的掌握。通过家庭用电安全知识讲解和情景模拟，让学生学会安全用电，帮助学生突破这一难点。

-防溺水安全：难点在于学生对于游泳安全知识和溺水急救措施的掌握。通过游泳安全教育视频和模拟溺水场景，让学生熟悉游泳安全知识，提高防溺水意识，帮助学生突破这一难点。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-教学课件：包括交通安全、防火安全、防触电安全、防溺水安全等主题的PPT或PDF文件。

-教学视频：包括火灾案例、交通事故案例、游泳安全教育视频等。

-灭火器、消防栓等实物模型：用于演示灭火器的使用方法和火灾逃生技能。

-家庭用电安全知识卡片：用于讲解家庭用电安全知识。

2.课程平台：

-班级微信群：用于发布教学课件、视频等资源，方便学生课后复习。

-安全教育网站：提供丰富的安全教育资源，供学生自主学习。

3.信息化资源：

-安全教育APP：提供实时的安全教育信息，包括交通安全、防火安全、防触电安全、防溺水安全等。

-在线问答：通过安全教育网站的在线问答功能，学生可以提问关于安全教育的问题，教师在线解答。

4.教学手段：

-情景模拟：通过模拟实际场景，让学生亲身体验安全知识和他人责任的重要性。

-小组讨论：分组讨论交通安全、防火安全、防触电安全、防溺水安全等主题，提高学生的参与度。

-案例分析：分析实际案例，让学生了解安全知识和他人责任在实际生活中的应用。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对安全的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是安全吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于安全的图片或视频片段，让学生初步感受安全的重要性。

简短介绍安全的定义和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.安全基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解安全的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解安全的定义，包括其主要组成部分和功能。

详细介绍安全的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.安全案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解安全的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的安全案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解安全的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用安全解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与安全相关的