六上2.2《数轴》省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

数轴;+5℃;1、0度以上为正，以下为负；;将温度计放平，我们会得到一条标有数字轴。在数学中，通惯用一条直线上点表示数，这条直线叫做数轴。;;0;※思索：你认为数轴最主要是哪三点？;0;讨论以下数轴画得对错？;0;0;-5-4-3-2-1012345;

学生甲：“考试时候，被老师扣8分比被老师扣10分分数要高，所以-8-10。”

学生乙：“-8℃比-10℃热，所以-8-10。”

学生丙：“从同一高度上下降8米比下降10米所处位置要高，所以-8-10。”

叶子：“比如欠钱，欠8元总比欠10元好,所以-8-10。”

刘熙：“在左边离原点近数比远数大，所以－8-10。”

学生已：“打球时候，输8个球球队比输10个球球队打好，我想－8－10。”

学生庚：“修公路时，误差8米比误差10米误差小，质量好，由此能够得出，－8－10。”

范德萨：小文比小强矮8厘米，小冬比小强矮10厘米，小文和

小冬比较，结果小文高，所以-8-10。;数轴上两点，右边点表示数与左边点表示

数大小关系？;1、填空：

数轴上表示－2点在原点侧，距原

点距离是，表示6点在原点

侧，距原点距离是。;3、以下命题正确是（）

A数轴上点都表示整数。

B数轴上表示5与-5点分别在原点

两侧，而且到原点距离都等于5个

单位长度。

C数轴包含原点与正方向两个要素。

D数轴上点只能表示正数和零。;1、填空：

在数轴上，表示数－2，2.6,,0,，－1

点中，在原点左边点有个。

;思索题：

一个点在数轴上表示数是-5，这个点先向左边移动3个单位，然后再向右边移动6个单位，这时它表示数是多少呢？假如按上面移动规律，最终得到点表示数是2，则开始时它表示什么数？;三、相反数概念;例：如图，图中数轴单位长度为1。请回答以下问题：

①假如点A、B表示数是互为相反数，那么点C表示什么数，是多少？;原点;;-3;B;;26/29;27/29;28/29;29/29