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《邮票齿孔的故事》教学感一
我一直认为自己是爱孩子的:对孩子们我极有耐心,很少发脾气,学生都说我是一位“温柔”的老师;对孩子们的学习,我从不放松,不允许班里有任何一个孩子掉队,孩子们又说我是一位“严厉”的老师。呵呵,我严爱相济,应该是个不错的老师吧。可,我还是从孩子们的眼里读出了某种信息,似乎——似乎是受到了伤害……
也许是因为那一次关于邮票的故事——
在学了《邮票齿孔的故事》一文后,我告诉孩子们我有几枚很好看的邮票,并答应把自己收集的那几枚邮票带给他们看,表现特别好的还会送邮票给他。孩子们异常兴奋。
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