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幼儿园保护耳朵活动方案

一、活动主题

“爱护耳朵，聆听美好”

二、活动目标

1.?帮助幼儿了解耳朵的结构和功能，认识到保护耳朵的重要性。

2.?培养幼儿良好的用耳习惯，掌握一些基本的护耳知识和方法。

3.?通过多种形式的活动，增强幼儿的自我保护意识，提高幼儿的健康素养。

三、活动时间

[具体活动时间]

四、活动地点

幼儿园内各班级教室及室外活动场地

五、参与人员

全体幼儿及教师

六、活动准备

1.?教师准备相关的图片、视频、故事书等资料，制作教学课件。

2.?准备一些与耳朵相关的游戏道具，如眼罩、铃铛、耳塞等。

3.?联系专业的医生或听力专家，邀请其来园为幼儿进行一次关于耳朵保健的讲座。

4.?准备一些小奖品，如贴纸、小玩具等，用于奖励在活动中表现出色的幼儿。

5.?各班教师布置好教室的环境，营造出与活动主题相关的氛围。

七、活动内容及安排

（一）耳朵的奥秘（上午）

1.?认识耳朵

-教师通过图片、模型等教具，向幼儿介绍耳朵的结构，包括外耳、中耳、内耳的组成部分以及它们的功能。

-让幼儿观察自己的耳朵，摸摸耳廓，感受耳朵的形状和结构。

-播放一段关于耳朵的科普视频，让幼儿更加直观地了解耳朵的工作原理。

2.?耳朵的功能

-教师通过游戏的方式，让幼儿体验耳朵的功能。例如，让幼儿闭上眼睛，教师在教室的不同位置发出声音，让幼儿通过听声音来判断声音的来源方向，从而感受耳朵的听觉功能。

-教师让幼儿捂住耳朵，然后自己说话，让幼儿感受捂住耳朵后听到的声音和正常情况下听到的声音的不同，从而了解耳朵的传音功能。

-教师播放一段音乐，让幼儿感受音乐的美妙，从而了解耳朵的欣赏功能。

（二）保护耳朵我知道（上午）

1.?不良用耳习惯的危害

-教师通过图片、故事等形式，向幼儿介绍一些不良的用耳习惯，如长时间听高分贝的音乐、用尖锐的物品挖耳朵、在嘈杂的环境中大声说话等。

-让幼儿讨论这些不良用耳习惯会对耳朵造成哪些危害，引导幼儿认识到保护耳朵的重要性。

2.?保护耳朵的方法

-教师向幼儿介绍一些保护耳朵的方法，如避免长时间暴露在噪音环境中、不用尖锐的物品挖耳朵、保持耳朵的清洁等。

-教师教幼儿做一些简单的耳部按摩操，如揉耳廓、拉耳垂等，帮助幼儿放松耳部肌肉，促进耳部血液循环。

-教师让幼儿观看一段正确用耳的视频，让幼儿学习如何正确地使用耳机、如何避免耳朵受到意外伤害等。

（三）耳朵的健康小卫士（下午）

1.?听力小测试

-教师准备一些简单的听力测试工具，如音叉、铃铛等，对幼儿的听力进行初步的测试。

-让幼儿闭上眼睛，教师在幼儿的耳边轻轻敲击音叉或摇动铃铛，让幼儿判断声音的方向和频率，从而了解幼儿的听力情况。

-对于听力测试结果不理想的幼儿，教师及时与家长沟通，建议家长带幼儿去医院进行进一步的检查。

2.?耳部健康检查

-邀请专业的医生或听力专家来园为幼儿进行一次耳部健康检查。医生会使用专业的设备，如耳镜等，检查幼儿的耳部是否有异常情况，如中耳炎、外耳道炎等。

-医生会根据检查结果，为幼儿提供一些个性化的建议和指导，帮助幼儿保持耳部的健康。

3.?保护耳朵宣传画

-教师组织幼儿开展一次保护耳朵宣传画的创作活动。让幼儿发挥自己的想象力，创作一幅关于保护耳朵的宣传画。

-幼儿可以用绘画、手工等多种形式来表现自己对保护耳朵的理解和认识。教师可以在一旁给予指导和帮助。

-活动结束后，教师将幼儿的作品展示在幼儿园的宣传栏中，向其他幼儿和家长宣传保护耳朵的重要性。

（四）保护耳朵，从我做起（下午）

1.?保护耳朵儿歌朗诵

-教师教幼儿一首关于保护耳朵的儿歌，如《保护耳朵》：

小耳朵，本领大，

各种声音听得清。

我们要把它保护好，

听音乐，戴耳机，

声音不要开太大。

游泳洗澡耳朵进水，

用棉签，轻轻沾。

不挖耳朵，不揪耳朵，

保护耳朵我最棒！

-让幼儿分组朗诵儿歌，增强幼儿的记忆和理解。

2.?保护耳朵承诺书

-教师组织幼儿签订一份保护耳朵承诺书，让幼儿承诺在今后的生活中，会养成良好的用耳习惯，保护好自己的耳朵。

-承诺书的内容可以包括：不长时间听高分贝的音乐、不用尖锐的物品挖耳朵、在嘈杂的环境中佩戴耳塞等。

-幼儿在承诺书上签字后，教师将承诺书张贴在教室的墙上，提醒幼儿时刻遵守自己的承诺。

3.?活动总结

-教师对本次活动进行总结，回顾活动的内容和过程，强调保护耳朵的重要性。

-对在活动中表现出色的幼儿进行表扬和奖励，鼓励其他幼儿向他们学习。

-提醒幼儿将学到的保护耳朵的知识和方法带回家，与家长一起分享，共同保护耳朵的健康。

八、活动延伸

1.?在日常生活中，教师要注意观察幼儿的用耳习惯，及时纠正幼儿的不良行为。

2.?定期组织幼儿进行听力检