4.2主动运输与胞吞、胞吐（教案）-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1.docx

4.2主动运输与胞吞、胞吐（教案）-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.2主动运输与胞吞、胞吐（教案）-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

教学内容分析

本节课的主要教学内容是4.2主动运输与胞吞、胞吐。这部分内容位于人教版（2019）必修1第3章第2节，主要介绍了细胞膜的物质运输方式，包括被动运输和主动运输，以及胞吞、胞吐两种特殊的物质运输方式。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.被动运输：学生在初中阶段已经学习了物质通过细胞膜的方式，包括自由扩散和协助扩散，这为学生理解被动运输奠定了基础。

2.主动运输：学生在初中阶段学习了ATP的作用，了解ATP是细胞生命活动所需能量的来源，这为学生理解主动运输所需的能量来源奠定了基础。

3.胞吞、胞吐：学生在初中阶段学习了细胞膜的结构和功能，这为学生理解胞吞、胞吐这两种特殊的物质运输方式奠定了基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.生命观念：通过学习主动运输与胞吞、胞吐，使学生认识到细胞膜在物质运输中的重要作用，理解生命活动的有序性，培养学生的生命观念。

2.科学思维：通过对主动运输与胞吞、胞吐过程的分析，培养学生分析问题、解决问题的能力，发展学生的科学思维。

3.科学探究：通过观察实验现象，培养学生的观察能力、实验操作能力和科学探究能力。

4.社会责任：使学生认识到主动运输与胞吞、胞吐在生物体内的生理意义，培养学生的社会责任感。

5.信息处理：通过查阅资料、分析数据，培养学生获取、处理信息的能力。

6.团队协作：在小组讨论、合作探究过程中，培养学生的团队协作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.主动运输的原理及过程

2.胞吞、胞吐的原理及过程

难点：

1.主动运输所需的能量来源及作用机理

2.胞吞、胞吐在生物学意义及应用

解决办法：

1.通过动画、图片等形式直观展示主动运输的原理及过程，帮助学生形象理解。

2.设计实验或案例分析，让学生亲身体验或观察胞吞、胞吐的过程，加深理解。

3.采用小组合作学习，鼓励学生互相讨论、分享观点，共同解决问题。

4.提供丰富的学习资源，如相关论文、科普文章等，帮助学生拓展知识面。

5.针对难点问题，进行课堂提问、讨论，引导学生深入思考，突破思维障碍。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握主动运输与胞吞、胞吐的基本概念、原理和过程。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，引导学生主动思考、提问和回答问题，培养学生的科学思维和团队协作能力。

3.实验法：通过实验观察和操作，使学生亲身体验主动运输与胞吞、胞吐的过程，加深理解和记忆。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示动画、图片和视频，形象生动地展示主动运输与胞吞、胞吐的过程，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件：运用教学软件进行模拟实验和数据分析，帮助学生更好地理解抽象的概念和原理。

3.互动式教学：通过提问、回答和讨论，鼓励学生积极参与课堂，激发学生的学习主动性和积极性。

4.小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

5.学习资源：提供丰富的学习资源，如相关论文、科普文章和在线课程，帮助学生拓展知识面和深度。

6.课堂练习：设计相关的课堂练习和问题，帮助学生巩固所学知识，提高解决问题的能力。

7.反馈与评价：通过学生的课堂表现、作业和考试，及时反馈学生的学习情况，提供有针对性的指导和建议。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解主动运输与胞吞、胞吐的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习主动运输与胞吞、胞吐内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确主动运输与胞吞、胞吐教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保主动运输与胞吞、胞吐教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习主动运输与胞吞、胞吐的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，如“细胞如何实现物质的主动运输和特殊运输？”引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入主动运输与胞吞、胞吐学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的细胞膜的基本结构，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，如“细胞膜的基本结构有哪些特点？”检查学生对旧知的掌握情况，为主动运输与胞吞、胞吐新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解主动运输与胞吞、胞吐的概念、原理和