“名师引领促成长——同课异构”教研活动通知.docxVIP

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关于开展语文“同课异构”活动的通知

“同课异构”是不同教师执教同一课题，展示自己不同的教学风格、对教材不同的处理、对学生不同的学习指导方法、板书方式及对教材独特的理解等。旨在提高教学教研水平，促进共同进步，指导教师认真研究课堂教学，及时发现问题、研讨策略；总结经验、查找不足，不断提高课堂教学的有效性，形成个性化教学风格，促进青年教师专业化成长。本工作室决定开展“同课异构”活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动内容

通过“同课异构”进行课时教学设计、课堂教学展示。

二、活动目的

（一）促进教师专业成长：通过同课异构，教师可以相互学习、借鉴，取长补短，提高教育教学水平。

（二）丰富教学方法：同课异构要求教师精心研究教材，潜心钻研教法和学法，使得每位教师在教学过程中能够展示自己的特色和风采。

（三）提高课堂教学效率：同课异构使教师更加关注教学过程中的细节和方法，有利于提高课堂教学效率。

三、活动流程

（一）备课。工作室提前一周安排，选定两名语文教师备课，按照教学进度选定课时教学内容进行备课。

（二）教学设计。工作室依据“同课异构”活动，由选定教师撰写教学设计。

（三）课堂展示。选定的语文教师，结合自己的教学设计制作PPT，进行课堂展示，展示时间为40分钟。

（四）教学评价。工作室成员针对做课教师展示的课堂教学进行点评。

三、时间安排

（一）集体备课：4月12日下午第一、二节课

（二）做课展示：4月19日上午第一、二节课

（三）教学评价：4月19日下午第一、二节课

具体时间安排见（附件）

四、具体要求

（一）做好活动流程各环节任务的具体落实，尤其要落实提前一周的“同课异构”活动的任务和做课教师的展示任务。

（二）做好“同课异构”活动各环节的资料收集和整理工作。

五、工作安排

（一）签到、记录、归档：郭丽媛

（二）拍照、简报：余金秀周银娟范小毓

盐池县第二小学

汪世梅名师工作室

2024年4月11日

附件：

“同课异构”教研活动时间安排表

活动内容

时间

展示教师

展示内容

集体备课

4月12日

14:30-16:30

汪世梅

一年级下册第四单元《端午粽》(第二课时)

范小毓

做课展示

4月19日

8:20-9:50

第一节范小毓

第二节汪世梅

教学评价

4月19日

14:30-16:30

做课教师

工作室成员