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四年级下册用字母表示数教案

（经典版）

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序言

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四年级下册用字母表示数教案

这是四年级下册用字母表示数教案，是优秀的数学教案文章，供

老师家长们参考学习。

四年级下册用字母表示数教案第1篇

【设计理念】

学生是数学学习的主人，在本节课中充分相信学生，给学生创设

自主学习的空间，引导学生通过自学、思考、讨论、合作交流等活动，

自主探究用字母表示运算定律，进一步感悟用字母表示数的优越性。

【教学内容】

人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第

44—46页例1至例2，“做一做”，练习十第1—3题。

【教学目标】

知识与技能：

1、理解用字母表示数的意义与作用。

2、能正确掌握乘号的简写、略写。

3、会用字母表示运算定律。

4、知道一个数的平方的含义及读、写方法。

过程与方法：

经历了用字母表示数的理解过程，体验迁移推理的学习方法，渗

透求未知数的思想。

情感态度与价值观：

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在学习活动中，使学生获得热爱数学知识的积极情感，沟通算术

知识与代数知识之间的联系，培养学生的抽象思维能力。

【教学重点、难点】

1、重点：理解用字母表示数的意义，学会用字母表示数。

突破方法：引导学生探究发现，并通过应用验证发现。

2、难点：运用知识迁移，感悟理解。