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教学设计
四年级上册美术教学设计第4课在快乐的节日里▏人美版
教学目标:
知识与技能:
1.了解不同节日的习俗和庆祝方式,例如春节、中秋节、端午节等。
2.学习运用夸张、装饰等手法表现节日的气氛和特点。
3.运用剪、贴、画等手段创作一幅节日主题的美术作品。
过程与方法:
1.通过观察、讨论、实践等方式,培养学生对美术创作的兴趣和能力。
2.培养学生运用美术语言表达自己的情感和思想的能力。
情感态度价值观:
1.培养学生对传统文化的认同和尊重,增强民族自豪感。
2.培养学生积极乐观的生活态度,体验节日的快乐和幸福。
教学内容:
本课主要内容是学习运用夸张、装饰等手法表现节日的气氛和特点,以及运用剪、贴、画等手段创作一幅节日主题的美术作品。
教学重点与难点:
教学重点:
1.了解不同节日的习俗和庆祝方式。
2.学习运用夸张、装饰等手法表现节日的气氛和特点。
3.运用剪、贴、画等手段创作一幅节日主题的美术作品。
教学难点:
1.如何运用夸张、装饰等手法表现节日的气氛和特点。
2.如何运用剪、贴、画等手段创作一幅节日主题的美术作品。
教具与学具准备:
教具:
1.PPT课件
2.节日主题的图片和视频资料
3.美术作品范例
4.绘画、剪纸、贴纸等美术材料
学具:
1.绘画本
2.彩色铅笔、水彩笔、蜡笔等绘画工具
3.剪刀、胶水等剪纸和贴纸工具
教学过程:
一、导入(5分钟)
1.向学生问候,并引导学生回顾上节课的内容。
2.引导学生思考:你们最喜欢的节日是什么?为什么喜欢它?
3.展示PPT课件,向学生介绍本节课的主题:在快乐的节日里。
二、教学内容展示(10分钟)
1.展示节日主题的图片和视频资料,引导学生观察和欣赏。
2.向学生讲解不同节日的习俗和庆祝方式,如春节、中秋节、端午节等。
3.引导学生学习运用夸张、装饰等手法表现节日的气氛和特点。
4.展示美术作品范例,引导学生学习运用剪、贴、画等手段创作节日主题的美术作品。
三、创作实践(10分钟)
1.向学生发放绘画本、彩色铅笔、水彩笔、蜡笔等绘画工具,以及剪刀、胶水等剪纸和贴纸工具。
2.引导学生根据自己对节日的理解和感受,运用夸张、装饰等手法表现节日的气氛和特点。
3.鼓励学生运用剪、贴、画等手段创作一幅节日主题的美术作品。
四、展示与评价(5分钟)
1.邀请学生展示自己的作品,并分享创作思路和感受。
2.引导学生互相评价,欣赏他人的作品,给予肯定和建议。
2.鼓励学生在日常生活中多观察、多思考,将所学技巧运用到实际生活中。
3.提醒学生课后继续练习,不断提高自己的美术水平。
作业设计:
1.完成一幅节日主题的美术作品,要求运用夸张、装饰等手法表现节日的气氛和特点。
2.写一篇关于自己最喜欢的节日的短文,描述节日的习俗和庆祝方式,以及自己的感受。
课后反思:
在本节课中,学生通过观察、讨论、实践等方式,了解了不同节日的习俗和庆祝方式,学习了运用夸张、装饰等手法表现节日的气氛和特点。在创作实践环节,学生运用剪、贴、画等手段创作了一幅节日主题的美术作品。整体教学过程中,学生积极参与,课堂气氛活跃。
但在教学过程中,发现部分学生对剪纸和贴纸技巧掌握不够熟练,需要在今后的教学中加强练习和指导。同时,可以尝试引入更多的传统节日和文化元素,让学生更加全面地了解和感受中国传统文化的魅力。
重点关注的细节:剪纸和贴纸技巧的掌握。
补充和说明:
在快乐的节日里美术教学中,剪纸和贴纸作为一种传统的艺术表现形式,不仅能够锻炼学生的动手能力,还能够让学生在创作过程中感受到节日的氛围和传统文化的魅力。然而,在实际的教学过程中,我发现部分学生对剪纸和贴纸技巧的掌握不够熟练,这成为了他们创作过程中的一个难题。因此,在今后的教学中,我将重点关注这一方面,加强对学生剪纸和贴纸技巧的指导和练习。
一、剪纸技巧的指导
1.讲解剪纸的基本技巧和注意事项,如折叠、剪切、刻画等。
2.示范剪纸过程,边讲解边操作,让学生直观地了解剪纸的步骤和方法。
3.引导学生运用剪纸技巧创作简单的图形和图案,如花朵、动物、人物等。
4.鼓励学生大胆创新,将剪纸技巧运用到节日主题的创作中,如春节的窗花、端午节的龙舟等。
二、贴纸技巧的指导
1.讲解贴纸的基本技巧和注意事项,如剪切、拼贴、上色等。
2.示范贴纸过程,边讲解边操作,让学生直观地了解贴纸的步骤和方法。
3.引导学生运用贴纸技巧创作简单的图形和图案,如拼贴画、故事插图等。
4.鼓励学生将贴纸技巧与剪纸技巧相结合,创作出富有创意的节日主题作品。
三、练习与展示
1.设置课后练习任务,要求学生运用所学的剪纸和贴纸技巧创作一幅节日主题的美术作品。
2.在课堂上,安
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