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一年级下美术教学设计——《纸线绳小浮雕》——苏少版
一、教学目标
(一)知识与技能:
1.让学生了解并掌握纸线绳小浮雕的基本制作方法。
2.培养学生运用纸线绳等材料进行创意制作的能力。
(二)过程与方法:
1.通过观察、实践、讨论等方式,引导学生发现纸线绳小浮雕的美学特点。
2.培养学生团队合作精神,提高动手能力和创造力。
(三)情感态度与价值观:
1.培养学生对美术的兴趣和热情,提高审美素养。
2.培养学生关爱环境,珍惜资源的意识。
二、教学内容
本课以纸线绳为主要材料,让学生通过观察、实践,掌握纸线绳小浮雕的制作方法,创作出具有个性的作品。教学内容主要包括:
1.纸线绳小浮雕的基本制作技巧。
2.纸线绳小浮雕的创意设计。
3.纸线绳小浮雕的组合与装饰。
三、教学重点与难点
重点:纸线绳小浮雕的制作方法和技巧。
难点:纸线绳小浮雕的创意设计和组合装饰。
四、教具与学具准备
教具:纸线绳、剪刀、胶水、颜料等。
学具:每位学生准备纸线绳、剪刀、胶水、颜料等。
五、教学过程
(一)导入新课
1.教师展示纸线绳小浮雕作品,引导学生欣赏和评价。
2.学生分享对纸线绳小浮雕的观察和感受。
(二)基本技法讲解与示范
1.教师讲解纸线绳小浮雕的基本制作方法。
2.教师示范制作过程,引导学生动手实践。
(三)创意设计
1.教师引导学生展开想象,提出纸线绳小浮雕的创意思路。
2.学生分组讨论,确定小组创作主题和设计方案。
(四)作品制作
1.学生按照设计方案,进行纸线绳小浮雕的制作。
2.教师巡回指导,解答学生制作过程中遇到的问题。
(五)作品展示与评价
1.学生展示制作完成的作品,分享创作心得。
2.教师和学生共同评价作品的创意、技巧和美感。
六、板书设计
板书设计如下:
纸线绳小浮雕
基本制作方法:
1.纸线绳的加工与组合
2.剪刀、胶水的使用
3.颜料的涂抹与搭配
创意设计:
1.主题选取
2.形象设计
3.装饰手法
七、作业设计
1.学生根据课堂学习,回家后制作一个纸线绳小浮雕作品。
2.作品要求体现创意设计,具有独特的美感。
八、课后反思
本节课结束后,教师应认真反思教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学策略,以提高教学效果。同时,关注学生在课堂上的表现,鼓励学生积极参与,培养学生的创新精神和团队合作意识。
一、导入新课
1.展示纸线绳小浮雕作品:教师可以准备一些精美的纸线绳小浮雕作品,通过投影仪展示给学生,让学生初步感受这种艺术形式的美。
2.引导学生欣赏和评价:教师可以引导学生从形状、颜色、材质等方面欣赏作品,并鼓励学生表达自己的看法和感受。
3.分享观察和感受:学生可以分享自己对作品的观察和感受,互相交流,为后续的制作环节做好铺垫。
二、基本技法讲解与示范
在基本技法讲解与示范环节,教师需要清晰地传授制作方法,并通过示范使学生更好地理解and掌握技巧。具体步骤如下:
1.讲解制作方法:教师需要简要讲解纸线绳小浮雕的基本制作方法,包括纸线绳的加工、组合、剪刀、胶水的使用以及颜料的涂抹与搭配等。
2.示范制作过程:教师在黑板上或通过投影仪展示制作过程,边操作边讲解每个步骤的注意事项。示范过程中,教师应强调安全使用剪刀和胶水,并展示如何巧妙地搭配颜料。
3.学生动手实践:在教师示范结束后,学生开始动手实践,制作自己的纸线绳小浮雕。教师巡回指导,解答学生制作过程中遇到的问题。
三、创意设计
1.提出创意思路:教师可以给学生提供一些创意思路,如自然景观、动物、人物等,帮助学生找到创作灵感。
2.分组讨论:学生分组讨论,确定小组创作主题和设计方案。在这个过程中,教师应鼓励每个学生积极参与,提出自己的意见和建议。
3.确定个人作品主题:学生根据小组讨论的结果,确定自己的作品主题,并开始进行制作。
四、作品制作
作品制作环节是学生发挥想象力和动手能力的重要阶段。教师需要关注学生的制作过程,提供必要的指导和支持。具体步骤如下:
1.学生按照设计方案,进行纸线绳小浮雕的制作。教师巡回指导,解答学生制作过程中遇到的问题。
2.鼓励学生发挥创意:在制作过程中,教师应鼓励学生发挥自己的想象力,尝试不同的制作方法,使作品更具个性。
3.关注学生安全:教师需要提醒学生注意安全使用剪刀和胶水,确保制作过程顺利进行。
五、作品展示与评价
1.学生展示制作完成的作品:学生将自己的作品展示给大家,分享创作心得。
2.教师和学生共同评价:教师和学生从创意、技巧和美感等方面共同评价作品,给予肯定和鼓励。
一、导入新课
1.故事引导:教师可以讲述一个与纸线绳小浮雕相关的故事,比如民间传说、艺术家创作背后的故事等,以此来吸引学生的注意力。
2.互动提问:
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