- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE/NUMPAGES
教案:Unit2Lesson11How’stheweathertoday?
一、教学目标
1.知识目标
(1)能够听懂、会说、会读本课的生词和句型。
(2)能够用英语简单描述天气情况。
2.能力目标
(1)能够运用所学知识进行简单的日常交流。
(2)能够借助图片或情境,正确使用weather相关词汇和句型。
3.情感目标
培养学生的观察力,增强他们对天气变化的关注,提高他们的环保意识。
二、教学内容
1.词汇:hot,cold,sunny,cloudy,windy,rainy,snowy
2.句型:How’stheweathertoday?It’sHow’stheweatherin?It’s
三、教学重点与难点
1.重点:能够听懂、会说、会读本课的生词和句型。
2.难点:能够正确运用weather相关词汇和句型描述天气情况。
四、教具与学具准备
1.教具:PPT、图片、卡片
2.学具:课本、练习册、文具
五、教学过程
1.热身(5分钟)
(1)跟唱歌曲How’stheWeather?
(2)老师出示各种天气的图片,让学生用中文描述。
2.引入(5分钟)
(1)老师出示一张天气预报的图片,引导学生关注天气预报的内容。
(2)老师用英语介绍天气预报的各个部分,如:temperature,weather,wind,etc.
3.呈现(10分钟)
(1)老师出示生词卡片,引导学生学习hot,cold,sunny,cloudy,windy,rainy,snowy。
(2)老师用PPT展示句型How’stheweathertoday?和How’stheweatherin?引导学生进行模仿和练习。
4.练习(10分钟)
(1)分角色扮演,学生之间用英语询问并描述天气情况。
(2)完成练习册的相关练习。
5.巩固(10分钟)
(1)小组活动:每个小组制作一张天气预报的海报。
(2)展示并评价各小组的海报。
六、板书设计
1.板书生词:hot,cold,sunny,cloudy,windy,rainy,snowy
2.板书句型:How’stheweathertoday?It’sHow’stheweatherin?It’s
七、作业设计
1.抄写生词和句型。
2.制作weather主题的手抄报。
3.家长协助孩子观察天气,用英语记录并描述。
八、课后反思
本节课通过各种活动,让学生充分接触、理解和运用weather相关词汇和句型。在教学过程中,要注意关注学生的学习情况,及时调整教学节奏和难度,确保每个学生都能掌握所学知识。同时,要培养学生的观察力,让他们关注天气变化,增强环保意识。
一、热身(5分钟)
1.跟唱歌曲How’stheWeather?:这首歌曲能够激发学生的学习兴趣,同时让他们对天气话题有一个初步的了解。在跟唱过程中,老师可以引导学生用英语回答天气相关的问题,如:What’stheweatherlike?It’s
2.老师出示各种天气的图片,让学生用中文描述。这一步骤是为了让学生对各种天气现象有一个直观的认识,并为后续的英语学习做好铺垫。
二、引入(5分钟)
1.老师出示一张天气预报的图片,引导学生关注天气预报的内容。通过这张图片,学生可以了解到天气预报的基本结构,如:temperature,weather,wind,etc.
2.老师用英语介绍天气预报的各个部分,如:temperature,weather,wind,etc.这一步骤是为了让学生对天气预报的相关词汇有一个初步的了解,并为后续的学习做好铺垫。
三、呈现(10分钟)
1.老师出示生词卡片,引导学生学习hot,cold,sunny,cloudy,windy,rainy,snowy。通过生词卡片,学生可以直观地了解这些天气词汇的英文表达,并通过模仿跟读,正确掌握它们的发音。
2.老师用PPT展示句型How’stheweathertoday?和How’stheweatherin?引导学生进行模仿和练习。在这一过程中,老师可以让学生分成小组,相互练习,以增强他们的口语表达能力。
四、练习(10分钟)
1.分角色扮演,学生之间用英语询问并描述天气情况。这一步骤旨在让学生在实际情境中运用所学知识,提高他们的口语交流能力。
2.完成练习册的相关练习。通过练习册,学生可以巩固所学知识,并检验自己的学习效果。
五、巩固(10分钟)
1.小组活动:每个小组制作一张天气预报的海报。这一步骤旨在培养学生的团队合作能
您可能关注的文档
- 五年级上册数学教案-2.1除数是整数的小数除法 青岛版(版).docx
- 五年级上册美术教学设计-第1课 肖像艺术 ▏人美版 .docx
- 五年级上册英语-Unit1 Lesson 1 Li Ming’s Big Family 冀教版.docx
- Module 4 Unit 2 How much is it(教案)外研版(三起)英语四年级上册.docx
- Unit 2 Lesson 11 Shopping in Beijing(教案)2023-2024学年英语五年级下册.docx
- 六年级下册英语教案Lesson 2 At the Sports Shop冀教版.docx
- 三年级上册英语教案-Unit2 Friends and Colours Again, Please! 冀教版(三起).docx
- 一年级美术下册教案《第13课 各式各样的水果》 人教版.docx
- 三年级上册英 语教案 Unit3 My friends 译林版(三起).docx
- Unit3复习课 Again, please!2023-2024学年三年级(三起)下册英语教学设计(冀教版).docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)