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浙江专版高中地理课时跟踪检测一地球的宇宙环境湘教版必修1
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——教学资料参考参考范本——
浙江专版高中地理课时跟踪检测一地球的宇宙环境湘教版必修1
______年______月______日
____________________部门
一、选择题
“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月球跑。”重温儿时的童谣,完成1~2题。
1.童谣中出现的天体,按先后顺序排列正确的是()
A.恒星、行星、卫星 B.星云、恒星、行星
C.恒星、行星、小行星 D.恒星、小行星、流星体
2.儿歌中涉及的天体系统共有()
A.1级 B.2级
C.3级 D.4级
解析:1.A2.B第1题,太阳是恒星,地球是行星,月球是卫星。第2题,儿歌中涉及的天体系统分别是太阳系和地月系,共有2级。
读图,完成3~4题。
3.图中包括的天体系统有()
A.银河系、太阳系 B.太阳系、地月系
C.银河系、地月系 D.太阳系、河外星系
4.图中A属于()
A.恒星 B.星云
C.卫星 D.行星
(4)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切,此图所反映的有利宇宙环境是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)地球上存在生命物质的几个自身条件中,此图反映出来的是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析:第(1)、(2)题,掌握八大行星距太阳远近的关系,其运动特征有同向性、共面性、近圆性。第(3)题,地球上的能量来自太阳辐射,如果地球在H行星轨道上运行,因距离太阳太遥远,地球会变成“冰球”。第(4)、(5)题,根据所学知识归纳总结。
答案:(1)金星火星
(2)西东逆近圆共面(3)A
(4)大小行星各行其道,互不干扰,使地球处于相对安全的宇宙环境中
(5)日地距离适中,有适合生物生存的温度条件
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