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流涧小学教师师徒协议书

为了增强我校名教师及学科带头人的示范辐射作用，促进青年教师培养，现决定以结对帮扶为基本形式，实施对青年教师培养对象的培养和指导。

2013年9月至2014年7月，培养对象（乙方）王永丽在教育教学业务上自愿拜（甲方）杜娟为师。经双方协商同意签订如下协议：

一、指导教师（甲方）的职责：

1、带头执行师德规范，用高尚的师德为培养对象做出示范。每学期与培养对象谈心1次，及时了解培养对象思想、工作状况。

2、指导培养对象在教学业务上精益求精，每学期帮助培养对象制定教学计划、审核教案、指导撰写论文等，听培养对象讲课8节以上，指导培养对象写好2篇教学论文。每学期对培养对象执行教学常规情况抽查4次以上。

3、每学期指导培养对象上汇报课、公开课2次，汇报课、公开课情况作为对培养对象教学质量评价的重要依据之一。

4、积极指导培养对象参加各项业务竞赛，并做好赛前指导。

5、鼓励培养对象运用现代化教学手段，每学期指导培养对象参加教科研活动4次。

6、负责考核培养对象业务进修状况，活动结束时对被指导的培养对象教学态度、教学效果、开课和教研能力等做出综合评价。

二、培养对象（乙方）的职责：

1、认真贯彻师德规范，自学用师德标准指导自己的言行，正确处理好师生关系，做到教书育人、为人师表。培养对象每学期应向指导教师汇报思想、业务情况，主动征求意见与建议，并有书面总结。

2、认真阅读教育理论专著每学期1部，写好读书笔记，与指导教师及时做好思想沟通和交流工作。

3、能灵活运用教学大纲，熟悉并胜任教学各环节，虚心向指导教师请教，每学期听指导教师授课8节，每学期上汇报课8节以上。

4、积极参加教学竞赛或公开教学活动，每学期上公开课3次，赛前主动向指导教师征求教学意见。

5、积极参加本学科教研活动，参与指导教师的教改、科研活动，每学期完成教学心得或专业论文3篇。

6、结对帮扶活动结束时，要向指导教师交出一份教学、工作、学习提高的汇报。

三、本协议自即日起生效，到二○一四年七月中止。甲方 协议签署人：

乙方 协议签署人：

流涧小学

二○一三年九月