5.2 人民代表大会制度:我国的根本政治制度 课件-高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

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;;思考:为什么同是国家领导人,称谓却不一样呢?;政体又称政权的组织形式,即统治阶级采取什么形式组织自己的政权机关。;①原则:民主集中制;注意:人民代表大会≠人民代表大会制度;(2)民主集中制——组织和活动原则(重点)P49;民主集中制的表现:三对关系;近年来,全国人大常委会不断扩大向社会公开征求意见的法律案的广度和力度,加大对社会公众意见的反馈力度,建立健全法律出台前评估工作机制,建立基层立法联系点。全国人大常委会这样做()

①贯彻了人民代表大会制度的组织和活动原则

②扩大了公众对立法工作的参与度

③是基于人大是与人民群众保持密切联系的执行机关

④表明人民代表大会是我国的根本政治制度

A①②B①④C②③D③④

;中国共产党;(1)地位:人民代表大会制度是我国的根本政治制度。;另一方面,人民代表大会制度在我国政治制度体系中居于核心地位,国家的其他制度,包括行政制度、监察制度、司法制度等,都是由人民代表大会通过立法创制出来的,都要受其统领和制约。;02;1.人民代表大会制度的形成

人民代表大会制度是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造,具有鲜明的中国特色和突出的制度优势。;1.保障了人民当家作主。P52上2;重点解析;2.动员了全体人民以国家主人翁的姿态投身于社会主义建设。P52上3

;中国减贫成就国;3.保证了国家机关协调高效运转。P52下2;材料一:

西方国家立法机关、行政机关、司法机关之间经常扯皮,互相牵制,致使许多重要国事无法得以及时决断。美国国会通过的法案往往被总统否决,仅在富兰克林·德拉诺·罗斯福任总统时就达580次之多。美国总统提出建立海军部的议案得到国会间意用了10年,建立内政部用了39年,建立司法部用了40年,建立劳工部用了45年。

;4.维护了国家统一和民族团结。P53上1;根据《第十二届全国人民代表大会第五次会议关于第十三届全国人民代表大会代表名额和选举问题的决定》,第十三届全国人民代表大会少数民族代表名额为360名左右,与十二届相同。

具体分配方案如下:

一、??省、自治区、直辖市应选少数民族代表320名,

二、中国人民解放军应选少数民族代表14名。

三、其余26名少数民族代表名额由全国人民代表大会常务委员会依据法律另行分配。

;5.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本制度安排。;主观题总结:坚持和完善人民代表大会制度的原因;归纳:怎样坚持人民代表大会制度?

①必须长期坚持、不断完善,绝不照搬西方政治制度的模式。

②必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一(三个统一)

③必须坚持民主集中制

④坚持制度自信,推进国家治理体系和治理能力现代化。;区分我国的国家制度、根本制度、根本政治制度、基本政治制度

(1)国家制度:广义上包括国体和政体,狭义的国家制度是指国体,即人民民主专政。

(2)根本制度:是社会主义制度,它是社会主义经济、政治、文化等制度的总称。

(3)根本政治制度:人民代表大会制度。

(4)基本政治制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。;①决定与执行的关系:人大负责作出决定和制定法律,其他国家机关负责执行。

注意:人大不是执行机关

②监督与被监督的关系:人大监督其他国家机关,其他国家机关对人大负责,受人大监督

③协调一致开展工作:人大统一行使国家权力,其他国家机关具体行使国家权力,各司其职又相互配合,协调一致开展工作。;1.人大为什么做某事?

①国家性质:我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主。

②人大的性质和地位:人大是国家权力机关,代表人民统一行使国家权力。

③人大的职权:行使立法权、决定权、监督权和任免权。

④与其他国家机关的关系:其他国家机关由它产生、对它负责、受它监督。

2.人大怎样做某事?

①坚持中国共产党的领导。

②人大的职权:人大行使立法权、决定权、监督权、任免权

③人大与人民的关系:人大必须广泛听取人民意见,自觉接受人民监督,对人民负责。

④组织和活动原则:坚持民主集中制原则。;课堂小结;易错混淆;易错混淆;7.国体决定政体,国体相同政体就一定相同。

【解析】国体决定政体,国体相同,政体不一定相同,政体除了受国体决定外,还受多种因素影响。

8.人民代表大会制度以民主集中制为基石。

【解析】人民代表大会制度以人民代表大会为基石,以民主集中制为组织和活动原则。

9.人民代表大会制度的基本功能是把国家和人民的意志转化为党的政策。

【解析】人民代表大会制度的一项基本功能,就是把体现广大人民群众根本利益的党的路线、

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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