2024年幼儿园大班教案文明礼仪三篇.docxVIP

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2024年幼儿园大班教案文明礼仪三篇

大班教案文明礼仪三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能推断文明乘车的行为，了解乘车的方法和简洁的平安学问，体验乘车嬉戏的乐趣，快来看看幼儿园大班文明礼仪三篇教案吧。

幼儿园文明礼仪教化教案范文一

文明小乘客

1、了解乘车的方法和简洁的平安学问。

2、能推断文明乘车的行为。

3、体验乘车嬉戏的乐趣。

4、了解乘车礼仪，增加文明乘车意识。

5、激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。

1、公共汽车的活动场景;

2、背景音乐(车的鸣笛，刹车等音效);PPT课件;

3、哭哭脸和笑笑脸卡片若干。

了解乘车时的文明行为和简洁的平安学问。

做到文明乘车。

一、无声动画，引出重点。

师：老师要告知大家一个好消息，今日有一群小动物要和我们一起去郊游，你们兴奋吗?(幼：兴奋)

师：你们看，他们来了!

PPT播放无声动画

师：我们一起看一看，他们在干什么?

肯定要细致看呦!

提示幼儿仔细观看，动脑猜想，大胆说说。

师：下面请小挚友来说一说，你都看到了什么?

PPT展示图片，师提问，激励幼儿说出答案：

上车前，小动物们是怎样做的?PPT同时播放上车前小动物排队的图片(打算排队上车)

小动物们排队的时候，小兔和羚羊老师在说什么?说完之后小兔是怎样做的?这样做对吗?(它想不排队，第一个上车;这样做不对)

汽车开动后，小熊做什么了?羚羊老师对它说了什么?之后小熊是怎样做的?它应当怎样做?

(汽车开动后，小熊起先吃零食，并且把零食袋子扔得满地都是;羚羊老师指责他这样做是不对的;小熊把垃圾都打扫干净了;在车上不应当乱扔垃圾)

小鹿和小熊在干什么?羚羊老师又说了些什么?(它们在大声唱歌;羚羊老师说在车上大吵大闹，会影响其他人，不应当大声喧哗)

二、有声动画，巩固加深。

师：我们现在来听一听小动物们究竟在说些什么。

播放有声动画，加深影响，巩固重点。

师：啊!刚才你们说的太棒了，给自己鼓鼓掌!

三、推断正误，表扬好习惯。

师：老师这里还有一些人乘车的照片，请小挚友们来推断一下这些人的做法是否正确。假如你认为正确，你就举起笑笑脸;假如你认为错误，就举起哭哭脸。

PPT播放幻灯图片：

图片一：乘车时，将头或手伸出窗外。

图片二：从后门上车(师补充：假如车有两个门，应当是前门上车，后门下车;假如车只有一个门，应当是先上后下，以免拥挤)。

图片三：上车后自觉投币。

图片四：给老奶奶让座(师补充：除了老人以外，我们还应当给孕妇，抱小孩的人，残疾人让座)

四、情景嬉戏，乘车实践。

师：现在我们了解了许多乘车时的平安学问，我们看看谁能成为文明小乘客!好了，我们动身吧!

1、请一位小挚友扮演汽车司机，配位老师负责播放背景音乐和扮演老人半路上车，主班老师依据小挚友的表现做旁白解说，适时赐予表扬、强调。

2、请小挚友自己选择安排角色，师赐予适时的建议和指导，嬉戏接着进行，自然结束!

在图书角供应各种交通工具的图书若干，组织幼儿阅读图书，并探讨乘坐摩托车、自行车、小轿车的留意事项(如坐摩托车要扶好大人，坐自行车要留意把脚放好，坐小轿车要留意系好平安带等)丰富幼儿平安学问。

幼儿园文明礼仪教化教案范文二

我要感谢你

活动目标：1、运用真挚的语言表达对他人的谢意。2、懂得身边的人曾为自己的成长静默奉献，应当把他们牢记在心。活动打算：挂图第23-24。活动过程：一、谈话导入。1、老师：三年里，有许多人每天和我们在一起，他们是谁呢?

老师小结：有的孩子说和自己每天在一起的有爸爸妈妈、爷