- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE/NUMPAGES
三年级上册美术教案-12团包纸工人教新课标(秋)
教学目标
1.知识与技能:学生能够了解并掌握团包纸工的基本技巧,如折叠、剪裁、粘贴等,并能够运用这些技巧创作出具有美感和实用性的纸工作品。
2.过程与方法:通过观察、实践和创造,学生能够培养动手能力、观察能力和创新能力,提高审美意识和艺术素养。
3.情感态度与价值观:学生能够培养对美术的热爱和兴趣,增强对传统文化的认识和尊重,提高合作意识和团队精神。
教学内容
1.纸工的基本技巧:介绍纸工的基本技巧,如折叠、剪裁、粘贴等,并通过示范和练习使学生掌握这些技巧。
2.团包纸工的制作方法:讲解团包纸工的制作方法,包括材料的选择、工具的使用、制作步骤等,并通过实践使学生能够独立完成团包纸工作品的制作。
3.创新与设计:鼓励学生发挥想象力和创造力,运用所学的纸工技巧进行创新设计,制作出具有个性和特色的纸工作品。
教学重点与难点
1.重点:纸工的基本技巧和团包纸工的制作方法。
2.难点:创新设计和实践操作中的技巧掌握。
教具与学具准备
1.教具:示范用的纸工作品、制作工具、多媒体教学设备等。
2.学具:彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
教学过程
1.导入:通过展示一些精美的纸工作品,引起学生的兴趣和好奇心,激发他们对纸工艺术的热爱和向往。
2.新授:讲解纸工的基本技巧和团包纸工的制作方法,通过示范和练习使学生掌握这些技巧和方法。
3.实践:让学生分组进行实践操作,互相交流和学习,教师巡回指导,解答学生的疑问和困惑。
4.展示与评价:让学生展示自己的作品,并进行自评和互评,教师给予鼓励和指导,提高学生的自信心和创作能力。
5.总结与反思:总结本次课程的学习内容和收获,让学生反思自己的学习过程和方法,提高他们的自主学习能力。
板书设计
1.团包纸工
2.提纲:基本技巧、制作方法、创新设计
3.关键词:折叠、剪裁、粘贴、材料、工具、步骤、创新、设计
作业设计
1.必做题:制作一个团包纸工作品,要求运用所学的纸工技巧和创新设计。
2.选做题:研究其他类型的纸工作品,并尝试制作,拓展学生的艺术视野和创作能力。
课后反思
通过本次课程的学习,学生不仅掌握了纸工的基本技巧和团包纸工的制作方法,还培养了动手能力、观察能力和创新能力。在教学过程中,教师应注重学生的个体差异,给予他们充分的自主学习和创作的空间,鼓励他们发挥想象力和创造力,制作出具有个性和特色的纸工作品。同时,教师也应不断反思和改进自己的教学方法,提高教学效果和学生的学习兴趣。
重点关注的细节是教学过程,因为这个部分涵盖了学生从接触到掌握新知识、技能的全过程,是整个教案中最为关键的环节。
教学过程详细补充和说明
1.导入
在导入阶段,教师可以通过展示一些与秋天主题相关的纸工作品,如枫叶、南瓜灯等,来吸引学生的注意力。这些作品不仅应具有美观性,还应体现出纸工的实用性和创造性,从而激发学生的学习兴趣。教师可以引导学生观察这些作品的特点,如色彩的搭配、形状的设计等,为接下来的教学做好铺垫。
2.新授
在新授阶段,教师应详细介绍纸工的基本技巧,包括折叠、剪裁、粘贴等。对于每一种技巧,教师都应提供清晰的步骤说明,并通过大屏幕或实物投影进行现场示范。示范后,教师应指导学生进行简单的练习,以加深他们对技巧的理解和掌握。
在介绍团包纸工的制作方法时,教师应强调材料的选择、工具的使用和制作的步骤。例如,教师可以讲解如何选择适合团包的纸张,如何正确使用剪刀和胶水,以及制作过程中的注意事项。此外,教师还可以通过视频或图解的形式,展示团包纸工的完整制作过程,让学生有一个直观的了解。
3.实践
在实践阶段,教师应将学生分成小组,每组学生合作完成一个团包纸工作品的制作。在分组时,教师应考虑到学生的能力水平和个性特点,尽量做到均衡分组。在实践过程中,教师应巡回指导,及时发现学生的问题并给予解答。同时,教师也应鼓励学生之间的交流和合作,培养他们的团队精神。
4.展示与评价
在展示与评价阶段,每个小组应展示他们制作的团包纸工作品。教师可以邀请其他小组的学生对作品进行评价,提出改进的建议。在评价时,教师应注重学生的创造性和努力程度,而不仅仅是作品的美观程度。教师还应鼓励学生自我评价,反思他们在制作过程中的学习和成长。
5.总结与反思
在总结与反思阶段,教师应回顾本次课程的学习内容和目标,让学生明确他们已经学到了什么,还有什么需要进一步提高。同时,教师也应引导学生进行反思,思考他们在学习过程中的态度、方法和效果。通过总结与反思,教师可以帮助学生建立正确的学习观念,提高他们的自主学习能力。
通过以上对教学过程的详细补充和说明,我们可以看到,教学过程不仅是教师传授知识和技能的过
您可能关注的文档
- 中国龙(教学设计)湘美版(2012)美术四年级下册.docx
- 《作家笔下的小动物——群文阅读》(教案)部编版语文四年级下册.docx
- 9《猎人海力布》(教案)统编版五年级语文上册.docx
- 五 高铁列车模型(教学设计)-苏教版三年级劳动与技术全册.docx
- 四年级上册美术教学设计-第5课 有趣的字母牌 ▏人美版 .docx
- 六年级下册英语教案-语法复习“一般过去时”和“一般将来时” 译林版(三起).docx
- 五年级上册语文教案 课外阅读《夏洛的网》 读书交流会 人教部编版.docx
- 六年级下册英语导学案-Unit 4 (第4课时)-人教(PEP).docx
- 统编版小学语文三年级上册11 一块奶酪(教案).docx
- 六年级下册英语Unit 4 Lesson 19 Buying Gifts 冀教版(三起).docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)