部编版语文四年级下“双减”分层作业设计 语文园地一.pdf

部编版语文四年级下“双减”分层作业设计 语文园地一.pdf

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

部编版语文四年级下“双减”分层作业设计语文园地一

单元节第一课

第一单元课题语文园地一

名称次时

作业设计意

作业内容

类型图

根据课文内容填空。

意图:考查

《乡下人家》这篇文章的最后一句话是____________________学生抓住关

_________________________________________________”,键语句来理

解课文所要

这句话表达了_________________________________________

表达的情感

之情;从《天窗》一文中的“小小的天窗是你唯一的慰藉”可

的能力。

基础性以体会到______________________。

作业2、选词填空,并完成练习。

(必繁华、静谧、肥沃、璀璨、依山傍水、车水马龙

做)(1)在乡下,我看到__________的土地上翻滚着金色的麦浪,意图:考察

民居大多__________,错落有致,一派祥和__________;在城学生对词语

理解、语言

市,我看到__________的灯光下人来人往,__________,一片运用能力以

__________的景象。及体会乡下

和城市的不

(2)选用上面词语写出城市与乡村生活的不同。同生活。

_____________________________________________________

_____________________________________________________

拓展性3、照样子,看图写句子。意图:考察

作业例:天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是学生对句子

的理解能和

他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的

(选句子仿写能

做)田园风景画。(先分述并列的事物,再

文档评论(0)

各类考试卷精编 + 关注
官方认证
内容提供者

各类考试卷、真题卷

认证主体社旗县兴中文具店(个体工商户)
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MAD627N96D

1亿VIP精品文档

相关文档