学生安全教育教案.doc

学生安全教育教案

学生安全教育教案1一、交通安全

1、自觉遵守交通规则，看好红绿灯指示，不在公路上跑闹，玩耍。

2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。

3、未满12周岁的青少年不得在马路上骑自行车。

4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤打闹。

5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手，不坐破旧车辆，未满14周岁的青少年不坐副驾驶。

二、水、电、火安全

1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼等，游泳到正规的泳池，外出钓鱼、捉鱼一定要在家长的陪同之下，到正规合适的场所。

2、在家长的`指导下逐步安全的学会使用家用电器；不乱动、乱接电线、灯头、插座等；不在标有“高压危险”的地方玩耍。

3、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或者报警也可以拨打紧急电话119；小心仔细使用燃气、液化灶具等；燃放烟花时一定要注意安全，做到不放或在家长的指导下燃放。

三、饮食安全

1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2、购买有包装的食品时，看清商标，生产日期，保质期等，“三无”食品，过期食品一定不要购买使用。

3、生吃瓜果要注意清洗干净，不吃腐烂、变质的食物，严禁吸烟，喝酒。

4、不暴饮暴食，防止消化不良。

四，精神安全

1、远离网吧，在家里要健康使用电子产品，听从父母的指导上网，不登录、不浏览不健康的网站。

2、不去营业性电子游戏室，台球室等不适合的娱乐场所。

3、不参加不健康的娱乐活动，不信谣，不传谣；不购买，不借阅不健康的书刊、杂志。

五、其他的安全事项

1、独自在家时，不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开门，遇到紧急情况拨打110报警电话。

2、由于疫情的影响，同学们出门旅游或者走亲访友，在外一定要注意佩戴口罩，万一迷路不要惊慌，要待在原地或者拨打110寻求警察叔叔的帮助。

几个紧急电话大家一定要牢记：警察:110;火警:119;救护车:120;交通事故:122

希望家长和孩子们一起做好“寒假四不”，即疫情防控不松懈、安全教育不大意、假期规划不盲目、亲子陪伴不打折，共同守护孩子假期的美好时光，希望大家度过一段美好的寒假生活！

学生安全教育教案2一、教材分析：

本课主要讲交通规则的有关常识以及交通规则在现代社会生活中的重要性，自觉遵守交通规则的意义。而新课标指出，应以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于活动之中。因此我创设了5个交通小游戏的活动。通过争当小交警、安全过马路、乘车小常识等环节，提高学生的学习兴趣，能够积极主动的参与其中，最终形成正确的行为习惯。

二、教学对象分析：

本课授课对象二年级学生，他们年龄小，生性好动，对于交通知识了解较少，对交通安全的重要性认识不够。但只要让他们感兴趣的活动或者游戏，他们就乐意去做、乐意去学，只有让孩子在“玩中学、学中玩”才能符合他们的年龄特征和接受能力。

三、设计理念：

体育健康课应以“健康第一”的`指导思想为基础，“快乐体育”为导向，真正促进学生身心健康，体育室内课也应更加生动活泼，丰富多彩，更具有时代性，让学生在欢乐中精神得到陶冶，思想得到进步，知识得到发展。

四、教学目标：

本人确定本课教学目标为：

1.使学生知道安全标志的意思，防止意外伤害事故发生；

2.运用合作、讨论、交流等学习方法，培养学生安全意识、合作意识，以及互帮互学，共同提高的良好品德。

五、教学重点、难点：

教学重点：通过影音资料和儿歌等让学生在游戏的情景下形成对安全标志产生记忆。

教学难点：通过发散思维，引导学生去认识了解更多的交通安全标志。

六、教法、学法：

(一)教法

在新课程中，教师要引导学生积极主动地投入到学习生活中来，并且在与学生之间不断地发生互动、对话、交流、沟通中引导学生的学习活动，我大量采用游戏这种儿童喜闻乐见的形式展开教学。以下是我在本课中采用的教法：

1、课堂教学活动法

根据二年级小学生的特点，我设计了：竞赛、讲故事、看录像等教学活动。

2、情境教学法

我在本课教学中创设了一个个丰富多彩的情境，让学生在具体情境的启发下，有效地进行学习。

3、儿歌教学法

本节课中，我设计了一首儿歌贯穿于整个教学活动中，让学生在充分感知交通标志图的基础上强化交通安全知识的记忆。

(二)学法

1、表演展示学习法

本课教学时，我指导学生参与各种表演，使学生在参与丰富多彩的活动中认识交通标志。

2、合作学习法

合作学习给全体学生提供了参与学习的机会，有助于培养学生的合作精神与竞争意识。

3、竞赛讨论法