(完整)如何撰写幼儿园通讯稿件.pdf

如何撰写幼儿园通讯稿件

各位老师：大家下午好！首先感谢园部安排的这次交流学习的机

会。今天有幸坐在这里和大家一起探讨有关幼儿园通讯撰写的问题，

我感动荣幸而又紧张，在座的各位老师在写作通讯方面一定也有丰富

的经验，今天，我只是把如何撰写通讯向大家作一个粗略的整理。

首先，让我们一起来看一篇通讯。看过之后，你能否来说一说你从这

篇通讯中得到了哪些信息？

通讯范例：区域研讨智慧碰撞——小班组开展区域游戏观摩

活动

10月16、17日上午，小班组开展了组内区域游戏展示观摩活动。

教师们从区域设置的目的性、区域布局的合理性、材料投放的丰富性

及幼儿自主参与游戏等方面作了互评，促进了小班组区域活动再上一

个新的台阶。

开学初，小班组全体教师就积极学习区域游戏的相关理论，并充分认

识到：设置丰富的区域游戏活动，能调动幼儿自主探索的欲望。活动

中，教师注重观察指导、引发兴趣、发现问题，孩子们自主选择、积

极参与、努力探索，自主能力强了，和同伴的交往能力也有所提高。

本次活动既是对小班组区域游戏情况的一次检验，同时也激发了教师

们富有创意地组织幼儿开展区域游戏，大家在相互观摩评价中取长补

短，取得了双赢的效果。

一、什么是通讯

通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、

形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的

一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

二、通讯的特点

一般来说，通讯有四大特点：

1.严格的真实性。

2.报道的客观性。

3.较强的时间性。

4.描写的形象性。

三、通讯的种类

通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。幼

儿园通讯一般以事件通讯为主。

四、通讯的写作要求

1.主题要明确。每篇通讯的主题就如我们老师写的教案中的活动

目标，它起到一个提纲挈领的作用。心中的目标明确了，你这篇通讯

所要表达的意思也能比较清楚地展示给大家。

标题的拟定：一日之计在于晨——大班组扎实开展新学期早操编排工

作。

享经验促提升——小班组入园适应和班级管理研讨会。

关于什么时候添加副标题的问题：如果在标题中能清晰地体现活

动的内容，则不需要添加副标题再次说明。

2.信息的选择。就是你将选择事件当中的哪些主要信息来写一

写。这里最好结合了上面的主题思想的要求去写。在我园通讯中，应

巧妙地选择那些能反映我园自主教育特色的、关注幼儿发展的事件信

息。

3.写人离不开事，在幼儿园通讯中，我们一般把事件与幼儿、教

师、家长等参与人结合起来写，显得生动。

4.有提升。在总结提升中的语言组织上有一两个亮点，往往能使

通讯陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

五、具体写作过程

我们常见的通讯通常以“老三段”的形式展开。

1.开篇开门见山地介绍活动主题、内容形式；

每个活动都有自己的主题，它浓缩了这个活动的内涵，开篇介绍

活动主题有利于读者把握活动的主要内容和形式。

一般幼儿园通讯中的开篇包含以下几条内容：

（1）事件发生的时间；

（2）组织事件的地点；

（3）参与事件的人员；

（4）事件的意义，即为什么要举办本次活动。

例1：11月1日下午5点，实验幼儿园小厨房香气扑鼻、热闹非

凡，原来是小班组的老师们在切磋厨艺，欢乐聚餐。

例2：为更好地总结小班入园适应的经验，以及及时解决一些困

惑，9月18日，小班组开展了“享经验促提升”主题研讨活动。（地

点，最好写明实验幼儿园小班组）

总之，开篇第一段起总领全文的作用，要概括性的写，语言要求是精

炼。

2.中间部分，写清事件过程

如果把通讯事件当中的主要过程比喻为人体的骨架，那丰富的、恰到

好处的语言就是使人体更丰满立体的血与肉。通讯的中间部分不能缺

少这两点。

（1）写清活动程序

这里有点像我们平时说的流水账，想好描写活动现场的几个具体事

件，主要以记叙的方法把活动内容一一呈现。

（2）不仅仅是流水账

不能只提活动程序，这时“血与肉”的营养就要补充进来。重点思考

的是如何写出活动参与者的表现，如何突显活动的主题，活动的反响

如何。

（3）丰富的语言

这一部分写作时要突出活动的特色，可以用一些具体的、优美的词汇

来丰富。:

例：整个活动呈现出欢乐、和谐的气氛，每位教师都将自己对同伴的