三年级下册英语教案-Module 3 Personal information Unit6 May I have your telephone number 课时3 教科版(广州,三起).docxVIP
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教学目标:
1.能听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2.能用英语简单询问和介绍别人的电话号码。
3.能用英语简单描述自己的家庭成员。
4.培养学生的交际能力和合作精神。
教学内容:
1.学习本课的生词和句子,包括:telephonenumber,father,mother,brother,sister,mayIhaveyourtelephonenumber,thisismy,thesearemy
2.学习如何用英语询问和介绍别人的电话号码。
3.学习如何用英语描述自己的家庭成员。
教学重点与难点:
1.重点:掌握本课的生词和句子,能够用英语询问和介绍别人的电话号码,描述自己的家庭成员。
2.难点:能够正确使用疑问词howoldareyou和家庭成员的英语表达方式。
教具与学具准备:
1.教具:课件、录音机、磁带。
2.学具:课本、练习册、铅笔、橡皮。
教学过程:
Step1:热身(5分钟)
1.教师与学生用英语进行简单的问候,询问学生的生活状况。
2.学生进行小组活动,用英语介绍自己的家庭成员。
Step2:引入(10分钟)
1.教师播放本课的录音,让学生听懂并重复句子。
2.教师引导学生学习本课的生词和句子,让学生跟读并模仿。
Step3:实践(10分钟)
1.教师组织学生进行角色扮演,让学生运用本课的句子和生词进行对话。
2.学生进行小组活动,用英语询问和介绍成员的电话号码。
Step4:巩固(10分钟)
1.教师出示一些图片,让学生用英语描述图片中的家庭成员。
2.学生进行小组活动,用英语写一篇关于自己家庭成员的短文。
2.学生进行自我评价,教师给予鼓励和指导。
板书设计:
1.生词:telephonenumber,father,mother,brother,sister
2.句子:mayIhaveyourtelephonenumber,thisismy,thesearemy
作业设计:
1.抄写本课的生词和句子,每个句子写两遍。
2.用英语写一篇关于自己家庭成员的短文。
课后反思:
本节课通过听录音、模仿、角色扮演等活动,让学生充分学习和掌握了本课的生词和句子。在实践环节,学生能够用英语询问和介绍别人的电话号码,描述自己的家庭成员。但在教学过程中,对于疑问词howoldareyou的用法和家庭成员的英语表达方式的讲解还不够清晰,需要在今后的教学中进行改进。总体来说,本节课达到了预期的教学目标,学生对英语的学习兴趣得到了提高。
重点关注细节:教具与学具准备
教具与学具准备是教学过程中不可或缺的一环,它直接影响到教学效果的好坏。在本节课中,教具与学具的准备主要包括课件、录音机、磁带、课本、练习册等。在这些教具与学具中,课件和录音机的作用尤为重要,需要进行详细的补充和说明。
一、课件的作用和准备
1.展示生词和句子:课件可以清晰地展示本课的生词和句子,让学生更好地理解和记忆。
2.创设情境:课件可以为学生提供生动、真实的学习情境,让学生在情境中自然而然地学习和掌握英语。
3.提示重点:课件可以突出显示本课的重点内容,帮助学生更好地关注和理解。
4.复习和巩固:课件可以用于课后复习和巩固,帮助学生巩固所学知识。
1.清晰性:课件中的字体、颜色、图片等要清晰可见,便于学生观看。
2.简洁性:课件内容要简洁明了,避免过于繁琐,以免分散学生的注意力。
3.趣味性:课件要具有一定的趣味性,以激发学生的学习兴趣。
4.互动性:课件要具有一定的互动性,让学生在课堂上积极参与,提高课堂效果。
二、录音机和磁带的作用和准备
1.听力训练:录音机和磁带可以为学生提供地道的英语语音,帮助学生提高听力理解能力。
2.模仿跟读:录音机和磁带让学生可以跟随录音进行模仿跟读,提高口语表达能力。
3.强化记忆:录音机和磁带可以用于课后复习,帮助学生巩固所学知识。
1.质量:确保录音机和磁带的质量良好,避免播放过程中出现故障。
2.录音内容:录音内容要与本节课的教学内容紧密相关,确保学生能够在录音中听到并学到本课的生词和句子。
3.播放效果:确保录音机的音质清晰,播放效果良好,以便学生能够听得清楚。
4.时长:录音的时长要适中,既要确保学生能够充分听懂和模仿,又不要占用过多的课堂时间。
在本节课的教具与学具准备中,课件和录音机的作用至关重要。教师需要精心准备课件和录音机,确保它们能够更好地服务于教学,提高教学效果。同时,教师还需要关注学生的实际需求,根据学生的学习情况调整教具与学具的使用,以达到最佳的教学效果。
课件的细节补充
课件的设计应该紧密结合教学目
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