《兰亭集序》教学设计(江苏省市级优课)语文教案.docVIP

?《兰亭集序》教学设计（江苏省市级优课）语文教案

一、教学目标

1.知识与技能：让学生掌握《兰亭集序》的作者王羲之及其背景，理解并背诵课文，提高文言文阅读能力。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，引导学生深入分析课文内容，品味文章的语言特色和表达技巧。

3.情感态度与价值观：培养学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感，提高审美情趣。

二、教学重点

1.掌握《兰亭集序》的作者王羲之及其背景。

2.理解并背诵课文。

3.分析课文的语言特色和表达技巧。

三、教学难点

1.课文中生僻字词的理解。

2.课文内涵的深入挖掘。

四、教学方法

1.自主学习：让学生自主阅读课文，了解课文大意。

2.合作探讨：分组讨论，共同分析课文内容，解决问题。

3.启发引导：教师提问，引导学生深入思考，拓展思维。

4.朗读感悟：让学生朗读课文，感受语言美，提高语感。

五、教学步骤

1.导入新课：简要介绍王羲之及其背景，激发学生兴趣。

2.自主学习：让学生自主阅读课文，了解课文大意。

3.合作探讨：分组讨论，共同分析课文内容，解决问题。

4.课堂讲解：教师针对课文重点、难点进行讲解，引导学生深入理解。

5.朗读感悟：让学生朗读课文，感受语言美，提高语感。

7.作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。

8.拓展延伸：推荐相关阅读材料，引导学生拓展学习。

六、教学策略

1.情境创设：通过多媒体展示兰亭集序的场景，让学生身临其境，更好地理解课文内容。

2.比较阅读：选取其他描写宴会的文章与《兰亭集序》进行对比，让学生分析其异同，加深对课文的理解。

3.审美教育：引导学生欣赏课文中的美，培养学生的审美情趣。

七、教学内容

1.课文内容：讲解课文中的重点句子，分析其含义和表达技巧。

2.生僻字词：讲解课文中的生僻字词，让学生理解并掌握。

3.文化背景：讲解与课文相关的文化背景知识，帮助学生更好地理解课文。

八、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等，了解学生的学习状态。

2.作业完成情况：检查学生作业的完成情况，了解学生对课堂所学知识的掌握程度。

3.课后反馈：收集学生的课后反馈，了解学生的学习感受和建议。

九、教学反思

十、教学拓展

1.推荐阅读：向学生推荐与《兰亭集序》相关的阅读材料，让学生进一步深入了解相关文化知识。

2.课外活动：组织相关的课外活动，如书法比赛，让学生亲自动手，提高实践能力。

3.持续性学习：鼓励学生在课后继续深入学习，不断提高自己的语文素养。

重点和难点解析

一、教学目标

1.知识与技能：让学生掌握《兰亭集序》的作者王羲之及其背景，理解并背诵课文，提高文言文阅读能力。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，引导学生深入分析课文内容，品味文章的语言特色和表达技巧。

3.情感态度与价值观：培养学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感，提高审美情趣。

二、教学重点

1.掌握《兰亭集序》的作者王羲之及其背景。

2.理解并背诵课文。

3.分析课文的语言特色和表达技巧。

三、教学难点

1.课文中生僻字词的理解。

2.课文内涵的深入挖掘。

四、教学方法

1.自主学习：让学生自主阅读课文，了解课文大意。

2.合作探讨：分组讨论，共同分析课文内容，解决问题。

3.启发引导：教师提问，引导学生深入思考，拓展思维。

4.朗读感悟：让学生朗读课文，感受语言美，提高语感。

五、教学步骤

1.导入新课：简要介绍王羲之及其背景，激发学生兴趣。

2.自主学习：让学生自主阅读课文，了解课文大意。

3.合作探讨：分组讨论，共同分析课文内容，解决问题。

4.课堂讲解：教师针对课文重点、难点进行讲解，引导学生深入理解。

5.朗读感悟：让学生朗读课文，感受语言美，提高语感。

7.作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。

8.拓展延伸：推荐相关阅读材料，引导学生拓展学习。

六、教学策略

1.情境创设：通过多媒体展示兰亭集序的场景，让学生身临其境，更好地理解课文内容。

2.比较阅读：选取其他描写宴会的文章与《兰亭集序》进行对比，让学生分析其异同，加深对课文的理解。

3.审美教育：引导学生欣赏课文中的美，培养学生的审美情趣。

七、教学内容

1.课文内容：讲解课文中的重点句子，分析其含义和表达技巧。

2.生僻字词：讲解课文中的生僻字词，让学生理解并掌握。

3.文化背景：讲解与课文相关的文化背景知识，帮助学生更好地理解课文。

八、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等，了解学生的学习状态。

2.作业完成情况：检查学生作业的完成情况，了解学生对课堂所学知识的掌握程度。

3.课后反馈：收集学生的课后反馈，了解学