学校后勤学校手足口病的应急处理工作预案.ppt

学校后勤学校手足口病的应急处理工作预案汇报人：日期:

contents目录预案概述组织与协调应急响应流程预防措施应急物资保障应急预案的评估与修订应急预案的培训与演练

预案概述01CATALOGUE

背景与目的手足口病是一种常见的儿童传染病，具有较高的传播风险和潜在的危害性。针对学校后勤服务对象的特点，制定手足口病应急处理工作预案，旨在及时发现和控制手足口病的传播，保障学生和教职员工的健康安全。

手足口病01由肠道病毒引起的一种传染病，主要症状包括口腔溃疡、手部和足部疱疹等。学校后勤服务对象02包括学生、教职员工、校内工作人员等。特点03手足口病在儿童中传播速度快，但病程相对较短，多数患者预后良好。然而，对于婴幼儿、老年人、孕妇及免疫功能低下的人群，病情可能较重，需要特殊关注。定义与特点

本预案适用于学校后勤服务部门在面对手足口病疫情时的应急处理工作。适用范围学生、教职员工、校内其他工作人员等。适用对象适用范围与对象

组织与协调02CATALOGUE

由学校领导、卫生部门负责人、医护人员等组成，负责全面指挥和决策。在疫情发生地设立现场指挥部，负责实时指导和协调。应急组织架构设立现场指挥部成立应急指挥部

制定疫情报告的时间、内容、方式等规定，确保信息及时上报。建立信息报告制度与相关部门及时沟通疫情信息，确保信息共享和协同应对。建立信息通报机制信息报告与传递

调配医疗资源调配足够的医疗资源，包括医护人员、药品、器械等，确保应急处理需要。提供支持与保障为受影响的师生提供必要的支持和保障，包括生活物资、心理辅导等。资源调配与支持

应急响应流程03CATALOGUE

发现在校园内发现疑似手足口病症状的学生报告一旦发现疑似病例，应立即向学校医务室/保健室报告，同时通知学生家长发现与报告

学校医务室/保健室对疑似病例进行初步医学评估，判断是否可能为手足口病初步评估根据初步评估结果，决定是否需要启动应急处理流程，以及采取何种措施决策初步评估与决策

VS对疑似病例进行隔离，以避免病毒传播；隔离地点应为学校医务室/保健室或附近医疗机构治疗根据病情严重程度，对确诊病例进行适当的治疗，如药物治疗、对症治疗等隔离隔离与治疗

消毒对疑似病例活动过的场所进行清洁和消毒处理，以消灭病毒传播源防护加强校园卫生管理，宣传手足口病预防知识，提高学生和教职员工的防护意识消毒与防护

预防措施04CATALOGUE

制定并执行卫生制度，包括定期清洁和消毒教学生活环境、个人卫生习惯的宣传教育等。卫生制度健康检查食品安全实施健康检查制度，发现手足口病症状及时采取措施。加强食品安全管理，确保食品来源安全可靠。030201日常卫生管理

开展手足口病预防的健康教育活动，提高学生和教职员工的卫生意识和预防能力。制作和发放宣传资料，包括手足口病的症状、预防措施等。健康教育宣传资料健康宣传教育

检查制度制定定期检查制度，对学校卫生状况、学生健康状况进行检查。监测与报告建立监测系统，及时发现并报告手足口病疑似病例，采取相应措施进行隔离和治疗。定期检查与监测

应急物资保障05CATALOGUE

0102应急物资储备建立应急物资储备清单，及时补充和更新储备物资，确保物资质量和数量满足应对疫情的需求。储备足够的防护服、手套、口罩、消毒液等必要的防疫物资，以备疫情发生时迅速发放给员工和学生使用。

根据疫情发展和物资需求情况，及时协调物资调配和运输，确保防疫物资能够及时到达一线工作人员手中。与相关部门和机构合作，建立物资运输绿色通道，提高物资运输效率，确保物资的安全和及时到达。物资调配与运

建立物资使用和消耗记录制度，详细记录物资使用和消耗情况，及时掌握物资需求和供应情况。加强物资使用和消耗的监督和管理，确保物资使用合理、规范、安全，避免浪费和不必要的消耗。物资使用与消耗记录

应急预案的评估与修订06CATALOGUE

评估标准预案的针对性、实用性、可操作性；预案内容的完整性和规范性；相关人员的责任分配和协调性等。要点一要点二评估方法采用专家评估、模拟演练评估、现场测试评估等多种方式，结合定量和定性评价，对预案进行全面评估。评估标准与方法

修订必要性随着疫情形势的变化、学校实际情况的改变以及防控经验的积累，需要及时对预案进行修订和完善，以保证预案的针对性和有效性。修订内容包括但不限于对防控策略、防控措施、资源调配、防控责任等方面的修订，以使其更符合实际情况和实际需要。修订的必要性及内容

由学校后勤管理部门提出预案修订方案，经过相关部门和专家审核评估后，报请学校领导审批，最后由学校发文公布实施。通过学校官方网站、内部通知、宣传栏等多种渠道，向全校师生公布修订后的应急预案，确保相关人员了解并遵循新预案的要求。审批与发布流程发布流程审批流程

应急预案的培训与演练07CATALOGUE

根据学校实际情况，