小班自理活动策划方案.ppt

小班自理活动策划方案汇报人：日期:

CATALOGUE目录活动背景与目的活动内容设计活动时间与地点安排教学资源与材料准备安全保障措施与应急预案制定效果评估与总结反馈

01活动背景与目的

小班幼儿在生活自理方面普遍表现出较强的依赖性，需要成人协助完成日常基本生活需求。依赖性强自理意识薄弱自理能力参差不齐幼儿往往缺乏主动自理的意识，容易形成被动等待的习惯。不同幼儿之间在自理能力方面存在较大差异，部分幼儿难以适应幼儿园生活。030201小班幼儿自理能力现状

促进身心健康发展通过自理活动，幼儿可以锻炼肌肉、动作协调等身体能力，同时也有助于增强自信心和自尊心。适应幼儿园生活提高自理能力可以帮助幼儿更好地适应幼儿园生活，减轻分离焦虑。培养独立自主的品质提高自理能力有助于幼儿形成独立自主的品质，为未来的学习和生活奠定基础。提高自理能力的重要性

通过活动，引导幼儿认识到自理的重要性，激发主动自理的愿望。增强自理意识通过实践和训练，使幼儿掌握基本的生活自理技能，如洗手、如厕、进餐等。提高自理技能通过活动，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯和行为习惯，促进身心健康发展。培养良好习惯活动目标与期望效果

02活动内容设计

穿衣服、鞋子孩子们比赛谁穿衣服、鞋子最快，同时注重整齐和美观，让孩子们在游戏中学习到自理技能。洗手、洗脸、刷牙孩子们展示自己独立完成的洗手、洗脸、刷牙等日常生活自理技能，并由老师进行点评和指导。整理书包、玩具老师展示如何整理书包和玩具，然后让孩子们自己动手实践，培养孩子们整理物品的好习惯。日常生活自理技能展示

设计医生、警察、消防员等角色扮演游戏，让孩子们在游戏中学习到不同职业的基本知识和自理技能。角色扮演游戏设计需要团队协作完成的游戏，如过河、接力跑等，让孩子们在游戏中学会与他人合作和互相帮助。团队协作游戏老师提问，孩子们抢答，问题围绕日常生活自理技能和安全知识，增强孩子们的知识储备和应变能力。问答互动游戏互动游戏环节

让孩子们用彩笔和手工纸制作自理技能图表，列出自己已经掌握和需要学习的自理技能，挂在教室墙上，激励孩子们互相学习。制作自理技能图表让孩子们用画笔展示自己心中的自理场景或角色，如刷牙的超人、整理书包的小精灵等，发挥孩子们的想象力和创造力。绘画展示手工制作或绘画环节

老师讲述关于自理的有趣故事，如小动物学习自理技能的过程和经历，引导孩子们认识到自理的重要性。邀请孩子们分享自己学习自理技能的过程和心得，鼓励其他孩子给予掌声和赞美，增强孩子们的自信心和表达能力。故事讲述与分享环节分享自理经验讲述自理故事

03活动时间与地点安排

选择春季或秋季，天气适宜，方便孩子们进行户外活动。季节考虑避开法定节假日和周末，确保家长能参与活动。工作日与周末活动时长控制在2-3小时，以免孩子们过度疲劳。活动时长活动时间选择

03装饰与布置用彩色气球、横幅等装饰活动场地，营造温馨、欢快的氛围。01室内场所选择宽敞明亮的幼儿园教室或多功能活动室，确保设施完善、安全。02室外场所选择宽敞、平坦且安全的户外场地，如公园、操场等，方便孩子们进行运动。活动地点布置

教师职责负责活动组织、引导与观察，确保孩子们的安全与秩序。家长志愿者协助教师进行活动准备、现场布置及孩子们的安全看护等工作。孩子们的任务在教师和家长的引导下，积极参与活动，学习自理技能。参与人员分工与协作

04教学资源与材料准备

用于展示自理活动流程图、步骤图等，帮助幼儿更好地理解任务要求。展示板如小衣服、小鞋子等，用于演示正确的穿脱方法，让幼儿更加直观地了解自理活动的过程。实物模型如投影仪、音响等，用于播放自理活动的相关视频、音频资料，增强幼儿的学习兴趣。多媒体设备展示道具及材料清单

如小围裙、小帽子等，用于幼儿在游戏中扮演角色，模拟进行自理活动，增强幼儿的参与感。角色扮演道具如洗手步骤卡、整理玩具步骤卡等，用于幼儿在游戏中抽取任务卡片，按照卡片上的步骤完成自理活动，培养幼儿的自理能力。自理活动卡片用于在游戏中给予幼儿积极的反馈和奖励，激发幼儿的学习积极性。奖励贴纸游戏道具及材料清单

用于制作自理活动的相关手工或绘画作品，如制作小衣服、小鞋子等，让幼儿在制作过程中加深对自理活动的理解。彩色纸张用于幼儿进行手工制作或绘画时的工具材料，帮助幼儿完成作品。剪刀、胶水、彩笔等手工制作或绘画材料清单

05安全保障措施与应急预案制定

确保活动场地安全无障碍，检查地面是否平整，无尖锐物体，确保活动在宽敞且安全的室内或室外环境中进行。场地安全每个活动区域配备专职教师或志愿者，负责照看和指导幼儿，保障幼儿安全。人员配备提前准备好所需物品，如洗手液、纸巾、水杯等，确保数量充足并摆放在幼儿易取处。物品准备活动前对场地、教具、玩具等进行全面消毒，活动中定期对幼儿接触频繁的物品和区域进行消毒。消毒措施活动期间安全保障措施