Unit 2 My favourite season PA Lets spell 新课标原创优课（43张）.docx

Unit2MyfavouriteseasonPALetsspell新课标原创优课（43张）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2MyfavouriteseasonPALetsspell新课标原创优课（43张）

课程基本信息

1.课程名称：Unit2MyfavouriteseasonPALetsspell

2.教学年级和班级：3年级2班

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力：通过听力、口语、阅读和写作等多种方式，让学生能够正确地理解和运用本节课所学的词汇和句型，描述自己喜欢的季节。

2.文化意识：通过学习不同季节的特点，培养学生对季节变化的敏感性和对自然环境的敬畏之心。

3.思维品质：通过小组讨论和分享，培养学生独立思考、合作交流的能力，以及分析问题和解决问题的能力。

4.学习策略：培养学生运用预测、归纳、推理等学习策略，提高学习效果和兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生能够熟练掌握并运用Unit2Myfavouriteseason中的词汇和句型，以及PALetsspell中的语音知识。具体包括以下几点：

（1）词汇：本节课涉及到的词汇有spring,summer,autumn,winter,hot,cold,sunny,rainy等。学生需要能够正确地识别这些词汇，并理解它们的意思。

（2）句型：本节课的主要句型为Myfavouriteseasonis...because...和Ilike...because....学生需要能够运用这些句型来描述自己喜欢的季节，并说明原因。

（3）语音知识：本节课的PALetsspell部分主要讲解元音字母的发音规则。学生需要能够识别并正确发音元音字母。

2.教学难点

本节课的难点主要是让学生能够正确地运用Unit2Myfavouriteseason中的词汇和句型，以及PALetsspell中的语音知识。具体包括以下几点：

（1）词汇：部分词汇如autumn和winter等，学生可能不熟悉，需要通过图片、实物等方式帮助学生理解和记忆。

（2）句型：句型Myfavouriteseasonis...because...和Ilike...because...的运用需要学生能够正确地排序单词并理解其逻辑关系。教师需要通过例子和练习帮助学生掌握。

（3）语音知识：元音字母的发音规则可能对学生来说比较复杂，需要通过反复练习和游戏等方式，帮助学生正确发音。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标，我选择采用讲授法、任务型教学法、情境教学法和分组合作法等多种教学方法。

（1）讲授法：在课堂开始阶段，教师可以通过讲解季节的特点和相关的词汇，帮助学生构建知识框架。

（2）任务型教学法：通过设计各种任务，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实际语境中运用所学知识。

（3）情境教学法：利用图片、实物等创设情境，让学生在真实的环境中学习词汇和句型。

（4）分组合作法：将学生分成小组，鼓励他们相互讨论、合作完成任务，培养团队精神和自主学习能力。

2.设计具体的教学活动

（1）课堂导入：利用图片和实物展示不同季节的特点，引导学生谈论自己喜欢的季节。

（2）新课教授：通过PPT展示词汇和句型，教师讲解并示范，让学生跟读并模仿。

（3）小组讨论：让学生分小组讨论自己喜欢的季节，并用所学句型表达原因。

（4）角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟真实场景，运用所学词汇和句型进行交流。

（5）游戏环节：设计听力游戏和语音拼读游戏，让学生在游戏中巩固知识，提高学习兴趣。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示词汇、句型和季节特点，增强视觉冲击力。

（2）视频：播放季节变化的视频，让学生更直观地感受季节的变化。

（3）在线工具：利用在线工具进行分组和任务分配，方便学生合作完成任务。

（4）图片和实物：准备与季节相关的图片和实物，创设情境，帮助学生理解和学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕Unit2Myfavouriteseason和PALetsspell课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习