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附件2: 包河区小学试卷质量调查表 学科:数学
年
优点 问题 建议
级
一
二 1. 1.
三
四
1、试卷难度适中,结构合理,层次清晰适合考核大部分学
五 生的学习状况;
2、试卷区分度较明显,便于教师判断、调整教学;
适当增加“综合实践”的考核,引导日常教学对小学数学“综合实践”活动课的重视,挖掘该项教学内容的教育价值,发挥其育人作用。
1、“解决问题”项的第1、2两题去掉“用方程解”的解题要求,让学生根据情况自主选择合适的方法。
2、“填空”第4题,建议将五分之四放在等式链条的中间,考察思维的灵活性和敏捷性。
六
学校:合肥市义城中心小学 填表人:李晓波
备注:请按学科、年级汇总任课老师的意见。
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