三年级下册美术教学设计-有趣的蛋壳造型 人美版.docx

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教案名称：三年级下册美术教学设计——《有趣的蛋壳造型》

人美版三年级下册美术教学设计《有趣的蛋壳造型》旨在培养学生的创新意识和动手能力。通过本节课的学习，使学生了解蛋壳的特性，学会利用蛋壳进行创意造型，培养学生的审美情趣和环保意识。

教学内容：

1.学习蛋壳的基本造型方法；

2.运用蛋壳进行创意造型，培养学生的创新意识；

3.引导学生关注生活中的环保问题，提高环保意识。

教学重点与难点：

重点：学会蛋壳的基本造型方法，创作出有趣的作品。

难点：如何运用蛋壳进行创意造型，使作品具有独特性和艺术性。

教具与学具准备：

教师准备：蛋壳、剪刀、胶水、颜料等基本材料；蛋壳造型样品；相关课件和教学素材。

学生准备：每人一组蛋壳（大小、形状各异）、剪刀、胶水、颜料等基本材料；画纸或画板。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.教师通过展示蛋壳造型样品，引起学生的兴趣，引导学生思考：你们知道这些有趣的作品是如何制作出来的吗？

2.学生回答后，教师简要介绍本节课的教学内容和目标。

二、基本技法讲解（10分钟）

1.教师讲解蛋壳的基本造型方法，如剪、贴、拼、画等。

2.学生观看课件和教学素材，了解蛋壳造型的基本方法。

三、创意实践（10分钟）

1.教师提出创作要求：利用蛋壳进行创意造型，可以是一个物体、一个场景或一个故事。

2.学生动手创作，教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

四、作品欣赏与评价（5分钟）

1.学生展示自己的作品，大家共同欣赏、交流。

2.教师对学生的作品进行评价，从创意、技巧、构图等方面给予肯定和建议。

2.学生思考：如何将蛋壳造型应用到生活中，提高生活中的审美情趣？

3.教师提出拓展任务：利用废旧物品进行创意造型，培养学生的环保意识。

板书设计：

有趣的蛋壳造型

1.基本造型方法：剪、贴、拼、画

2.创意实践：

物体

场景

故事

作业设计：

1.完成一幅蛋壳造型作品，要求有创意、构思新颖。

2.写一篇关于本节课学习的感悟，包括学习收获、创作心得等。

课后反思：

本节课通过有趣的蛋壳造型教学，使学生掌握了蛋壳的基本造型方法，培养了学生的创新意识和动手能力。在教学过程中，教师注重引导学生关注生活中的环保问题，提高了学生的环保意识。但在时间安排上，可能过于紧张，导致部分学生创作时间不足。在今后的教学中，教师应适当调整教学进度，确保每个学生都有足够的时间进行创作。

需要重点关注的是“教学过程”这一部分，因为这个部分详细描述了教师在课堂上如何组织和实施教学活动，以及学生如何进行学习和创作。这一部分的细节对于理解整个教学设计和教学效果至关重要。

关于教学过程的补充和说明：

一、导入环节（5分钟）

教师可以准备一些有趣的蛋壳造型作品，如小动物、建筑物、人物等，让学生直观地感受到蛋壳造型的魅力。同时，教师还可以通过提问的方式，引导学生思考蛋壳造型的方法和技巧。

二、基本技法讲解（10分钟）

在这个环节中，教师讲解蛋壳的基本造型方法，如剪、贴、拼、画等。这是学生进行创作的基石，因此教师需要清晰、生动地讲解每种方法的步骤和要点。

1.剪：教师展示如何利用剪刀将蛋壳剪成各种形状，如圆形、椭圆形、三角形等。同时，教师还要提醒学生注意安全使用剪刀。

3.拼：教师展示如何将多个蛋壳拼接在一起，形成一个完整的画面。这个环节可以锻炼学生的空间想象力和构图能力。

4.画：教师讲解如何利用颜料在蛋壳上进行绘画，以及如何选择合适的颜色搭配。

三、创意实践（10分钟）

在这个环节中，学生开始动手创作，利用蛋壳进行创意造型。教师在这个过程中要巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题，并给予鼓励和肯定。

1.教师可以提供一些创作主题或场景，如“春天”、“动物世界”、“我的家”等，让学生根据自己的兴趣和想法进行创作。

2.教师要鼓励学生发挥想象力，勇于尝试新的创作方法，如将蛋壳与其他材料（如纸张、彩泥、绳子等）结合使用，使作品更加丰富和有趣。

四、作品欣赏与评价（5分钟）

在这个环节中，学生展示自己的作品，大家共同欣赏、交流。教师对学生的作品进行评价，从创意、技巧、构图等方面给予肯定和建议。

1.教师可以采用“点赞”的方式，让学生互相评价和欣赏，从而提高学生的审美能力和批判性思维。

2.教师要关注每个学生的成长和进步，针对不同学生的特点和需求，给予个性化的指导和鼓励。

1.教师可以让学生思考如何将蛋壳造型应用到家居装饰、节日礼物、环境布置等方面，从而提高学生的创新能力和实践能力。

2.教师还可以引导学生关注生活中的环保问题，如废旧物品的再利用、减少一次性用品的使用等，从而提高学生的环保意识。

在上述教学过程的补充和说明中，我们还可以进一步探讨如何更有效地实