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2022—2023学年上学期七年级期末试题
语文
注意事项:
1.本试卷共8页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用(共24分)
1.阅读下面语段,回答问题。
美景贮______蓄着无穷的力量,能给人美的享受。美景可以是青山绿水,可以是落日余huī();可以是南方生机勃勃的初春时野,可以是人迹hǎn()至的静谧小路;可以是美不胜收的北海菊花,可以是疾风骤雨下荷叶庇______护红莲的场景。文人墨客对美景的选择取决于内心,欣赏美景而心生感慨,于是写下至美篇章,经久传唱。
(1)请给语段中加点的字注音。
贮______蓄庇______护
(2)请结合上下文,在下面括号里填入汉字。
余huī()人迹hǎn()至
(3)请选择与语段中加点字“胜”“至”含义相同的一项。
①美不胜收()(A.引人入胜B.不胜枚举C.今胜于昔)
②至美篇章()(A.如获至宝B.无微不至C.实至名归)
2.请在下表横线处填写相应古诗文名句,完成积累卡片。
意象
古诗文名句理解积累
花
(1)“正是江南好风景,______”借花传达个人身世之悲和对一个繁华时代落幕的慨叹。(杜甫《江南逢李龟年》)
(2)“______,应傍战场开”借花寄予思乡之情、忧民之意。(岑参《行军九日思长安故园》)
月
(3)“______,受降城外月如霜”描绘了大漠似雪、月华如霜的凄寒景象。(李益《夜上受降城闻笛》)
(4)“______,______”两句写明月有情,仿佛和流水一起陪伴着诗人远行。(李白《峨眉山月歌》)
雨
(5)“君问归期未有期,______”用雨景烘托归期不定的苦涩与无奈。(李商隐的《夜雨寄北》)
(6)“______,______”借风雨梦境,抒发报国之志和忧国忧民之情。(陆游的《十一月四日风雨大作》其二)
3.为弘扬中华民族优秀传统文化,推动“诗意班级”建设,郑州市某中学七年级1班拟于1月6日17点在学校报告厅举办诗词吟诵大赛。
(1)请使用恰当的修辞手法为此次活动拟一条标语,不超过20字。
(2)同学们提议邀请语文老师王老师担任评委,请你完成下面的邀请函,注意表意清楚,语言得体。
邀请函
敬爱的王老师:
______________________________________________
七年级1班班委会
2023年1月3日
名著阅读。(任选一题作答)(4分)
4.阅读下面语段回答问题。
“给我读熟。背不出,就不准去看会。”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来……
在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
(鲁迅《朝花夕拾》)
问:“我”因什么事“急急诵读”?对于文中父亲对“我”学业的关心方式你有什么看法?请谈谈你的感受。
5.《西游记》中“紧箍儿咒”是唐僧用来约束孙悟空的法宝,探究下表中唐僧三次念“紧箍儿咒”的不同原因,分析孙悟空的成长与变化。
精读片段
探究原因
分析人物
①他口里虽然答应,心上还怀不善,把那针儿幌一幌,碗来粗细,望唐僧就欲下手,慌得长老口中又念了两三遍,这猴子跌倒在地,丢了铁棒,不能举手只叫:“师父!我晓得了!再莫念!再莫念!”
唐僧从①______处得到紧箍,骗孙悟空戴上。孙悟空疼痛难忍,盛怒之下,欲害唐僧,唐僧念咒自卫。
阅读《西游记》整本书,你会发现唐僧念紧箍儿咒的次数越来越少,可见孙悟空的性格发生了怎样的变化?
③____________
②行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。那怪见棍子起时,依然抖擞,又出化了元神,脱真儿去了;把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见,惊下马来,睡在路旁,更无二话,只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。
孙悟空②______(概括情节)时,人妖不分的唐僧念咒加以阻止。
③沙僧果起在半空道:“二位住了手,我同你到师父面前辨个真假去。”这大圣放了手,那行者也放了手……三藏见了,就念《紧箍儿咒》。
唐憎为了辨别真假孙语空而念紧箍儿咒。
二、现代文阅读(共30分)
(一)(共17分)
阅读下面文字,完成小题。
互相依偎的温暖
①我家刺猬生宝宝了。那一天,猬猬完全不吃不喝,躲进窝里不肯出来。我很纳闷,她到底怎么了。第二天中午,我们听到一阵微弱的吱吱声,像受伤的小鸟。儿子迫不及待地去看,猬猬的身后多了两只粉红色的肉团,他们暖暖地互相依偎着,像粉红色的海参。
②对我
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