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班级集体规划大改变
演讲人：
日期：
REPORTING
目录
班级现状分析与问题识别
组织架构与角色定位调整
班级文化建设方案设计与实施
教育教学改革策略部署
师生沟通交流平台搭建
总结回顾与未来发展规划
PART
01
班级现状分析与问题识别
REPORTING
学生人数、性别比例、年龄分布等基本情况
班级整体学习氛围和特点
学生家庭背景及成长环境概况
01
02
04
学生学习成绩差异显著，存在两极分化现象
学生课堂参与度不高，缺乏积极性和主动性
班级纪律松散，学生行为规范有待加强
班级凝聚力不足，学生之间缺乏互助合作精神
03
通过问卷调查、座谈会等方式收集学生和家长的需求与期望
分
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