- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
PAGE/NUMPAGES
教案:Module6Unit11Whatstheweatherliketoday?
一、教学目标
1.知识目标
(1)能够听懂、会说、会读单词:weather,sunny,cloudy,rainy,windy,today,tomorrow。
(2)能够听懂、会说、会读句子:Whatstheweatherliketoday?Itssunny/cloudy/rainy/windy.Whatstheweatherliketomorrow?Itssunny/cloudy/rainy/windy.
(3)能够运用所学知识描述今天的天气和明天的天气。
2.能力目标
(1)能够用英语简单描述天气情况。
(2)能够借助图片或情境,正确使用所学单词和句子进行交流。
3.情感目标
培养学生对天气的兴趣,引导学生关注天气变化,提高学生的生活适应能力。
二、教学内容
1.单词:weather,sunny,cloudy,rainy,windy,today,tomorrow。
2.句子:Whatstheweatherliketoday?Itssunny/cloudy/rainy/windy.Whatstheweatherliketomorrow?Itssunny/cloudy/rainy/windy.
三、教学重点与难点
1.重点:单词weather,sunny,cloudy,rainy,windy,today,tomorrow的掌握;句型Whatstheweatherliketoday?和Whatstheweatherliketomorrow?的运用。
2.难点:单词cloudy,rainy,windy的准确发音和意义。
四、教具与学具准备
1.教具:课件、图片、单词卡片、句子卡片。
2.学具:课本、练习册、单词卡片、句子卡片。
五、教学过程
1.热身(5分钟)
(1)教师与学生用英语问候,询问学生上周的天气情况。
(2)学生自由交流本周的天气计划。
2.引入(10分钟)
(1)教师出示天气相关的图片,引导学生说出天气名称。
(2)学生听录音,跟读单词weather,sunny,cloudy,rainy,windy。
3.呈现(10分钟)
(1)教师通过情景展示,呈现句子Whatstheweatherliketoday?和Whatstheweatherliketomorrow?。
(2)学生听录音,跟读句子。
4.操练(10分钟)
(1)教师组织学生进行角色扮演,模拟对话情景。
(2)学生两人一组,进行对话练习。
5.巩固(10分钟)
(1)教师出示天气图片,学生用句子描述天气。
(2)学生两人一组,进行句子接龙游戏。
6.拓展(5分钟)
(1)教师引导学生关注天气预报,了解未来几天的天气情况。
(2)学生分享自己喜欢的天气,并说明原因。
六、板书设计
板书内容:
Whatstheweatherliketoday?
Itssunny/cloudy/rainy/windy.
Whatstheweatherliketomorrow?
Itssunny/cloudy/rainy/windy.
七、作业设计
1.抄写单词weather,sunny,cloudy,rainy,windy,today,tomorrow,每个单词写5遍。
2.运用所学句子,描述自己和家人的天气情况,并写在练习册上。
八、课后反思
本节课通过图片、情景、角色扮演等多种教学手段,引导学生掌握了单词weather,sunny,cloudy,rainy,windy,today,tomorrow,以及句型Whatstheweatherliketoday?和Whatstheweatherliketomorrow?。学生在实践中运用所学知识,提高了语言表达能力。但在教学过程中,要注意加强对单词cloudy,rainy,windy的发音和意义的指导,以便学生准确掌握。同时,可以适当增加天气预报的内容,让学生了解更多天气知识,提高生活适应能力。
重点关注的细节:句型Whatstheweatherliketoday?和Whatstheweatherliketomorrow?的运用。
补充和说明:
在英语教学中,句型的学习是至关重要的,因为它是我们表达思想、进行交流的基本单位。在本节课中,学生需要学习和掌握的两个核心句型分别是:
1.Whatstheweatherliketoday?
2.Whatsth
您可能关注的文档
- 家里来客人了 (教案)-鄂教版心理健康三年级.docx
- 五年级下册英语教案-Unit 2 How do you come to school? Sound time 译林版.docx
- 二年级下册美术教学设计- 第19课 我喜欢的鸟 ▏人美版.docx
- 第四课 告别懒惰 教学设计-四年级全一册小学心理健康(南大版).docx
- Unit3 Lesson16 An Email Is Fast(教案 )冀教版(三起)英语五年级下册.docx
- 一年级下美术教学设计-送你一个书签 苏少版.docx
- 二年级上册英语教学设计-Unit 5 第六课时-广州版(一起).docx
- 五年级下册英语导学案:Unit 1 My day Period 6 main scene P2.docx
- 统编版小学语文四年级下册3《天窗》(教案).docx
- 二年级上册美术教案-风来了-人教新课标.docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
律师证持证人
致力于提供个人合伙、股权投资、股权激励、私募、不良资产处置等方面的专业法律服务。包括起草法律文件、提供法律咨询等。
文档评论(0)