春江花月夜通用课件.pptVIP

若虚

回写月的句海上生明月，天涯共此。明月松照，清泉石上流。月出惊山，春中。星垂平野，月涌大江流。今人不古月，今月曾照古人。今夜月明人尽望，不知秋思落家。月落啼霜天，江火愁眠。

【作者介】若虚（660－720），州人，唐代人。曾以“文俊秀”而名安，与知章、包融、旭并称“吴中四士”。《全唐》存《代答梦》、《春江花月夜》两首。《春江花月夜》一千多年来世人所倒，人因此名垂后世。

【古今】《春江花月夜》一“孤篇全唐”、“盛唐第一”、“春第一花”、“孤篇横，竟大家”。被一多先生誉“中的，峰上的峰”。

【学要点】1.流，感悟歌。2.分析本感情表达的次构，体会画面美、情感美、哲理美的融合。

春江花月夜朗感知首写了什么

梳理脉v找出写有月的句，品些句，思考全写了月亮运行的几种状？?随着月的化，作者写了哪些内容？?月出到月，人看到了什么？?孤月空，人思考到了什么？?月徘徊到月落，人想到了什么？

脉v景物美v哲理美v情感美月下美景月下沉思月下情思“月”穿全。

感知全，划分次月色无垠月下之景月色春江花月夜画意哲理情（1——8句）人生无尽月下之思宇宙永恒（9——16）思月下之情游子思（17——36）

v◆春江潮水海平，海上明月共潮生◆春天的江潮水浩，与大海成一片，一明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。◆随波千万里，何春江无月明！◆月光照耀着春江，随着波浪耀千万里，什么地方的春江没有明亮的月光。◆江流宛芳甸，月照花林皆似霰。◆江水曲曲折折地着花草生的原野流淌，月光照射着开遍花的林好像密的雪珠的。◆空里流霜不，汀上白沙看不。◆月光象白霜一从空中流下，感不到它的翔，它照得江畔的白沙看不。

随波千万里，春江花月——画面美江流宛芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不，汀上白沙看不。

v歌，不能的翻句，而是通句的理解，加之想象和想再的意境，或复原画面，或再景，再用美的文字表述出来。

本段景物描写有何特点？画面清，色柔和——良辰美景（１）扣目写作，开篇就春、江、花、月、夜行描。（２）景物极多，但以月光各种景物，由大到小，由到近，次分明地一一展开。（３）意境——幽美恬静

第二部分：哲理美江天一色无，一、面良辰美景，引了作者怎么的遐想？从描写景色向照人生，皎皎空中孤月。江畔何人初月？江月何年初照人？人生代代无已，人生短、宇宙无的惆——哲理美二、名句析——哀而不三、找出承接上文与启下文的文字。江月年年只相似。不知江月待何人，但江送流水。

v◆江天一色无，皎皎空中孤月。◆江水、天空成一色，没有些微灰，只有明亮的一孤月高空中。◆江畔何人初月？江月河年初照人？◆江上什么人最初看月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人？◆人生代代无已，江月年年只相似；◆人生一代代地天无尽，只有江上的月亮一年年地是相像。◆不知江月待何人，但江送流水。◆不知江上的月亮照耀着什么人，只江不断地送着流水。

第三部分：情感美白云一片去悠悠，青浦：一名双浦。里青浦上不愁。泛指离地点。:能承担，能承受。家今夜扁舟子？扁舟子：泊江湖的游子。何相思明月楼？（1）此四句写春江花月夜中思与游子两地思念。

v◆白云一片去悠悠，春浦上不愁。◆游子象一片白云地离去，只剩下思站在离的青浦不愁。◆家今夜扁舟子，何相思明月楼？◆哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？◆可怜楼上月徘徊，照离人台。◆可怜楼上不停移的月光，照耀着离人的梳台。◆玉帘中卷不去，衣砧上拂来。◆美好的房中的帘卷不去月光，在衣石上拂去月光但它又来了。◆此相望不相，愿逐月流照君。◆互相望着月亮可是互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您。

1、析“徘徊”一的表达作用（2）思可怜楼上月徘徊，照离人台。玉帘中卷不去，衣砧上拂来。此相望不相，（1）人手法，写出月游移不定的（2）予月亮人的灵性，它似乎也思而心、她怜，不忍离去。愿逐月流照君。雁光不度，潜水成文。（3）与后文的“卷不去”、“拂来”相呼，写出月亮的不忍之心。但此种做法却惹得思更思念。

v◆雁光不度，潜水成文。◆送信的天能翔很但不能随月光到您身，送信的潜游很但不能游到您身，只能在水面激起波。◆昨日潭梦落花，可怜春半不家。◆昨天晚上梦花落在悠的水潭上，可怜春天了一半不能回家。◆江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。◆江水流走春光，春光将要流尽，水潭上月亮晚晚落下，如今又西斜。◆斜月沉沉藏海，碣石湘无限路。◆斜月慢慢下沉，藏在海里，碣石与湘的离人距离无限遥。◆不知乘月几人，落月情江。◆不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮着离情，洒了江的林。

“”、“雁”两用了什么表手法？作要分析。、雁本来是月光下的景物，此写出了月光的清澈。但也是用典——“尺素在，寸心凭雁足”，、雁是