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初一期末考试总结标准样本
我校期末考试于____年____月____日圆满落下帷幕。本次期末考试,我校严格遵照教育局和教办考务会议精神,执行预定方案,考试各环节有条不紊、严谨有序,做到科学、客观、准确地评定各班的教育教学工作和检测学生的学习情况。现具体总结如下:
一、情况简介
(一)加强领导、部署严密
考前,教导处在行政会上汇报了教办考务会精神,学校成立了由校长李维林任组长,教导主任谭中友任副组长,各部门负责人、班主任和基点组长为成员的考试工作领导小组,负责全校考试的总体安排;拟定了《板桥小学习____年下期期末质量检测工作安排》、《板桥小学期末质量检测安全应急预案》和《武胜县板桥小学有关考试监考、阅卷纪律的规定》,对考场布置、人员安排、工作要求等进行了专题研究。____年____月____日,我校召开了期末质量检测考务会,会上李校长重点强调了考试纪律和相关要求,教导主任谭中友宣读了《板桥小学习____年下期期末质量检测工作安排》,重点强调了相关人员的职责要求和考试纪律,落实了人员职责,规范了操作流程,强化了考风考纪,为本次考试顺利高效开展奠定了基础。
(二)组织严谨、操作规范。
1.安全告知到位。元旦假前,我校把期末质量检测期间的放假安排和安全要求以《告家长书》的形式告知学生家长或监护人,请求家长或监护人配合学校做好放假期间学生的管理工作,家长或监护人签字后交班主任存查。同时拟定了《板桥小学期末质量检测安全应急预案》。
2.试卷保密无误。我校落实专人领取和保管试卷,搞好了试卷的安全保密的工作,监考教师领取试卷均要在《板桥小学习____年下期各科期末测试试卷领取登记表》上签字确认,村小考点的试卷由该考点的主考负责试卷的领取和保管工作,本次期末测试中我校无泄密事件发生。
3.考试布置规范。严格按照教育局的要求,全部实行单人单桌,桌口一律朝前,在桌口前边缘张贴考号,在专门位置设置了小件物品寄放处,考室墙壁无任何知识性提示。
4.考试公正透明。各科的考试均互调了同年级同学科教师监考,并由学校领导班子成员全程巡考、监督。保证了按各班实有学生人数参加考试,杜绝一切为了提高平均分数而瞒报人数,阻挠学困生参加考试。监考教师严格按考试要求监考,按要求收齐、装订试卷。我校实行“监考教师首验,巡考和考务联合二次验卷”的办法,有效杜绝了倒卷的发生。
5.阅卷时教师到岗齐,纪律秩序好,严格遵守评分标准,做到扣分有理,给分有据。
二、工作反思
为总结不足,以有针对性地予以改进,我校客观审视了本次期末测试中存在的不足:
(一)虽然监考教师在考室内无看书、玩手机、打毛衣等现象,但是有个别监考教师在召开考务会时未能按时参会。
(二)对年轻教师试卷装订的培训有所缺失,试卷装订操作不熟,速度偏慢。
(三)各考室的监考教师未在当天最后一堂考试后清场。本次考试,我校严格按规范操作,圆满完成了考试各个环节工作。在今后的工作中,我校将加强对青年教师的相关培训,促进中青年教师快速成长为学校各方面工作的骨干力量,促进学校各方面工作和谐发展;同时,坚持制度管理与人文管理并重,加强教师职业道德建设,增强教师的时间观念、责任意识,力争把各项工作做到尽善尽美,努力为学生创造良好的考试环境,促进我校的学风、考风建设有进一步好转。
初一期末考试总结标准样本(二)
一、基本情况
本次参加考试约6300考生,____分以上____人,____分以上____人,____分以上____人,不及格多达____余人,约占____%;分为____分,均分____分。
二、试题分析
本份试题仍沿袭三大板块,考查全面,试题涉及诗词默写、拼音、汉字考查、修改病句、名著阅读、新闻知识、字词释义、朗读节奏划分、翻译句子、说明文、议论文、记叙文文体相关知识等等。同时体现出语文学科的人文性及时代性。
但试题中有个别试题及答案值得商榷。一是“积累运用”部分的“古诗默写”题,有两句问法不确切,如《琵琶行》中表现琵琶女矛盾心理的句子,既可以是答案中的“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。”也可以是“寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。”《登岳阳楼》中表现诗人凄凉与怨愤的句子,既可以是“亲朋无一字,老病有孤舟。”也可以是“戎马关山北,凭轩涕泗流。”二是参考答案制定不够准确。如“积累运用”中第4小题的加新闻标题,准确的答案应该是“女飞行员将首次亮相国庆”。
三、试卷分析
(一)积累运用:
一是古诗默写出错较多,考生理解能力不强。二是错别字较多,基础知识不扎实。错误较多的是“抑扬顿挫”。还有病句修改,三成考生找不出病句。三是语言概括能力不足,加新闻标题题,近半数以上考生抓不住关键信息,概括不全面、不准确。
(二)阅读理解
1、文言文阅读
出错较多的有:第6小题考生对“居庙堂之高则忧其民,处江湖之
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