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2023—2024学年度七年级综合素养评估检测考试
数学试题
★祝考试顺利★
注意事项:
1.本试卷共4页,26题.全卷满分100分.考试用时60分钟.
2.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并认真核准准考证号条形码上的以上信息,无误后,等待考试开始.
3.用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.
4.考试结束后,请将试卷、答题卡、草稿纸一并上交.
一.填空题(本题共10小题,每空1分,共20分,请在答题卡规定的的答题区域内作答)
1.王老师买钢笔和铅笔共36支,一共用去96元.如果将钢笔和铅笔的支数调换一下,则要246元.已知钢笔和铅笔的单价比为,每支钢笔___________元.
【答案】
【解析】
【分析】根据题意列出算式求出一支钢笔和一支铅笔的价格之和,然后根据钢笔和铅笔的单价比为求出结果即可.
【详解】解:
(元),
(元).
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了整数混合运算的意义,按比例分配解决问题,解题的关键是根据题意求出一支钢笔和一支铅笔的价格之和.
2.已知,a和b是两个相邻的自然数,则a是___________,b是___________.
【答案】①.②.
【解析】
【分析】根据得到,即可得到,求解联立求解即可得到答案;
【详解】解:∵,
∴,
∵a和b是两个相邻的自然数,
∴,
∴,解得:,
∴,
故答空1答案为:,答空2答案为:;
【点睛】本题考查一元一次方程组解决实际用用问题,解题的关键是根据题意得到等量关系式.
3.五(1)班同学进行队列训练,每列人数相等,张静站在最后一列的最后一个,她的位置用数对表示是,五(1)班有___________名同学参加了队列训练.
【答案】48
【解析】
【分析】根据张静位置数对表示是,可得本班有8列,每列有6人,计算即可.
【详解】∵张静站在最后一列的最后一个,她的位置用数对表示是,每列人数相等,
∴五(1)班有8列,每列有6人,
∴五(1)班有名同学参加了队列训练,
故答案为:48.
【点睛】本题考查了用有序数对表示位置,准确理解题意,熟练掌握知识点是解题的关键.
4.桌面上平放着一个边长为2分米的等边三角形ABC(如图①),现将这个三角形按下图所示,紧贴着桌面进行滚动.在整个滚动过程中,顶点___________经过的路线轨迹最短,是___________分米(结果保留π).
【答案】①.C②.
【解析】
【分析】在滚动的过程中,每个顶点每次经过的路线轨迹就是一个半径是2分米,圆心角是的扇形的圆弧,顶点A和顶点B经过的路线轨迹都是3个圆弧,顶点C经过的路线轨迹是2个圆弧,所以顶点C经过的路线轨迹最短,根据圆弧长度的计算方法,计算即可.
【详解】解:根据题意,在滚动的过程中,每个顶点每次经过的路线轨迹就是一个半径是2分米,圆心角是的扇形的圆弧,顶点A和顶点B经过的路线轨迹都是3个圆弧,顶点C经过的路线轨迹是2个圆弧,所以顶点C经过的路线轨迹最短,
最短长度为,
故答案为:C;.
【点睛】本题考查求扇形的圆弧长度,找出每个顶点的运动轨迹以及圆弧长度的计算方法是解题关键.
5.用铁丝做一个棱长的正方体框架,至少需要___________的铁丝,至少需要___________的铁皮才能把它围起来,它最多能装___________水.
【答案】①.60②.150③.125
【解析】
【分析】根据正方体的12条棱长相等可求得所需铁丝的长度;根据正方体的6个面是完全相同的正方形求得表面积可求得所需铁皮面积;根据正方体的体积公式可求得所装水的体积.
【详解】解:所需铁丝的长度为,
所需铁皮面积为,
可装水的体积为,
故答案为:60;150;125.
【点睛】本题考查正方体的周长、表面积和体积,理解正方体的结构特点,正确求解是解答的关键.
6.口袋里放入同样大小的6个红球和一些黑球,每次从口袋里任意摸出一个球,摸后放回.已知摸到黑球的可能性为,要使摸到黑球的可能性变成,可以从口袋里拿走___________个红球,也可以往口袋里再放入___________个黑球.
【答案】①.3②.9
【解析】
【分析】先根据摸到黑球的可能性为,求出黑球的个数,再根据要使摸到黑球的可能性变成,分黑球的个数不变和红球的个数不变,分别求出现在的球的总个数,再进行求解即可.
【详解】解:因为摸到黑球的可能性为,
所以摸到红球的可能性为,
所以原来口袋中球的总个数为个,黑球的个数为个;
要使摸到黑球的可能性变成,
黑球个数不变时,球的总个数变为个,
所以需要拿走
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