浙教版信息技术七年级上册教材分析.doc

浙教版信息技术七年级上册教材分析

七年级上册教材分析

一、课标对教材提出的目标、任务与要求

《专委会基础教育信息技术课程标准（2012版）》中指出基础教育教育阶段信息技术课程的总目标是培养和提升学生的信息素养。其将初中的教学内容细分为基础模块与拓展模块，拓展模块分为三个专题，其中涉及到的七年级上册的内容及目标具体如下：

专题1.网络与信息交流

信息获取

1.了解常见的因特网服务，体会因特网在学习生活中的应用及对社会生活的影响。

2.尝试使用搜索引擎的高级搜索功能提高搜索效率。

3.通过实践，比较计算机中的查找、文本加工软件中的查找、搜素引擎中的搜索等方法的异同，理解基于“关键词”的检索技术。

4.学会根据需求利用关键词组合以及权威网站查找等方法准确查找信息。

5.体验几种常用的下载工具，通过选择恰当的下载方法提高信息获取的效率。

6.通过分析不同渠道获取的信息，评价其立场和价值取向，尝试理解媒介信息是如何以及为何建构出来的。

专题2.硬件与设备管理

计算机软件

熟悉文件管理的功能和操作方法，能依据分类管理思想建立合理的文件目录结构。

专题3.信息加工与表达

三、教材呈现的方式

纸质资源：教材

电子资源：配套光盘

四、教材编写意图、体例选取及特色

1.注重信息技术课程与其他学科的整合

信息技术课程中许多内容的学习要用到其他学科的知识。其他学科的许多知识可以在信息技术课程的学习过程中得到应用,得到巩固和得到深人学习的启迪。如在制作电子杂志时需要我们掌握一定的图形搭配及颜色搭配知识。因此教材编写要多注意在横向上与其他学科知识的联系和应用,把其他学科知识尽量整合到信息技术课程教材中来。

2.贴近学生的实际学习生活和社会生活

只有教材贴近学生的实际学习生活和社会生活，才有可能激发学生的学习积极性和主动性，更深入地开展学习。教材中第二单元的电子杂志主题源于生活，反映了本教材在解决生活实际问题的指导作用。

3.注重知识与能力，但以知识传授为主

在教材的编写上，案例的选取在传递技术知识的同时，也反映出一定的文化内涵。但是知识与能力的传授并不是并驾齐驱的，以知识传授为主。我觉得能力的培养不是显性的，它的实现依靠教师的不同教法以及学生的不同学法。比如WebQuest就是为了解决这个难题而出现的一种新型网络教学模式,它通过创设情景来实现学生自主探究学习,通过让学生对网络资源的分析、收集、处理、使用来研究课题,培养学生收集信息和处理信息的能力、分析和解决问题的能力。学生通过自主学习和小组合作学习,锻炼学生与他人交流合作的能力。

五、知识结构体系与课时安排

1.知识结构体系：

2.章节课时安排：

章节

课时

第一单元信息获取与整理

4课时

第二单元文字处理与应用

7课时

第三单元数据处理与应用

7课时

总计

18课时

六、各章节具体三维目标

第一单元信息获取与整理

知识与技能：

1.通过设置计算机的桌面背景等操作，初步掌握计算机的基本操作；

2.能够举例说明信息、信息技术及其应用、计算机的基本组成等知识；

3.掌握利用“资源管理器”了解本地计算机的资源情况；

4.学会利用FTP来提交电子作业的方法；

5.能够通过“网络”获取教师与其他同学计算机中的共享资料；

6.能够用自己的话概括出局域网、因特网以及广域网的区别及联系；

7.能够说出网站、网页以及网站域名的区别；

8.能够根据自己所选的学习主题借助网页浏览器搜索并下载与主题相关的信息；

9.列举说明常见文件的类型以及扩展名及特点；

10.能够将下载的信息按照不同的文件类型进行分类整理。

过程与方法：

1.通过确定学习主题并完成所需信息的搜集与整理，掌握借助网络搜集与整理信息的一般过程及方法；

2.能够将信息分类整理的过程及方法应用到实际生活情境中；

3.能够在遇到疑难问题时，通过网络搜集信息从而解决问题。

情感、态度及价值观：

1.树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术；

2.形成信息技术为人类学习、生产、生活服务的积极的信息意识。

第二单元文字处理与应用

知识与技能：

1.通过对电子杂志封面的设计，掌握Word中页面的基本设置（方向、大小等）；

2.掌握Word中艺术字、图片、自选图形、文本框、表格的插入及设置步骤；

3.能够在Word中对文字、图片、文本框、表格等多种元素进行布局；

4.能够对Word中的文字、图片、表格等元素进行美化，使其符合设计需求；

5.能够对Word中的字体及段落进行设置及美化；

6.能举例说明选择性粘贴的使用场合；

7.能对多个图形进行组合操作，使其成为一个不规则的图形；

8.通过合成电子杂志与各栏目、校对文字等过程，掌握文件的插入、“查找与替换”等操作。

过程与方法：

通过电子杂志的制作，学会使用与学习和实际