谷城县石花镇2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】.docxVIP

湖北省谷城县石花镇2022-2023学年七年级下学期期中

道德与法治试题

（时间：60分钟满分：60分）

一、单项选择题（下列各题只有1个选项是最符合题意的，请将其序号在答题卡上涂黑作答。每小题1分，共15分）

1.国家主席习近平在2023年新车贺词指出，年经充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。这昭示青年（）

A.独立思考，标新立异 B.青春飞扬，自信自强

C.行己有耻，闻过即改 D.积极进取，漠视挫折

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查青春飞扬，青春的探索需要自信自强。

B：国家主席习近平勉励广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。这昭示青年青春飞扬，自信自强。B说法正确，符合题意；

A：标新立异，通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人。不符合题意；

C：题干材料没有体现行己有耻的内容，不符合题意；

D：要重视挫折，努力战胜挫折，不能漠视挫折，D错误；

故本题选B。

2.“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言启迪我们（）

A.要珍惜青春年华，努力充实自己 B.走过青春，我们就能够拥有才华

C.要尽情享受青春，因为青春短暂 D.不是每个人都自然拥有青春年华

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查认识青春。

A：题干的这段话意在告诉我们，要珍惜青春年华，青春是宝贵的，为此，努力充实自己，故A正确；

B：“就能够拥有才华”说法太绝对，故B错误；

C：青春不是用来享受的，故C错误；

D：青春属于我们每一个人，故D错误；

故本题选A。

3.著名作家柳青说：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话对我们的启示最恰切的是（）

A.青春是有缺憾的，是不完美的

B.青春是美好的，拥有青春是幸福的

C.青春是易逝的，要把握青春，开拓进取

D.青春是火热的，要正确处理青春期的萌动情感

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查对青春的认识。

ABCD：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们，青春是短暂的，是易逝的，我们要学会珍惜，把握青春，开拓进取，C符合题意；ABD都不符合题意；

故本题选C。

4.在传统观念中,飞行员是男性从事的职业,护士是女性从事的职业。而近年来,女飞行员越来越多,男护士也渐渐多了起来。这些变化告诉我们（）

A.男女生的性别特征是与生俱来的,无法改变

B.男孩要有男孩的样子,女孩要有女孩的样子

C.打破性别刻板印象的影响,有利于发掘自身的潜能

D.男女生拥有各自性别特征,要学会正确认识面对

【答案】C

【解析】

【详解】此题旨在考查学生对性别角色的认识，题文中女飞行员和男护士越来越多，表明打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能，ABD观点虽然正确，但与题文不符；C观点正确，正确答案选C。

5.七年级某班召开了“怎样做一个合格的男生、女生”主题班会，为此同学们展开了激烈的讨论。下面说法正确的是（）

①这次班会增强了同学们的性别意识

②有助于促进男生女生平等交往，互相尊重

③有利于男生女生塑造良好的自我形象，培养责任感。

④没有意义，男生女生在性格特征、思维方式等方面的差距是无法改变的

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查正确认识男生女生。

①②③：题干针对怎么做合格男生女生的讨论，有利于增强同学们的性别意识，在讨论中促进男女生平等交往，互相尊重，讨论主题有利于他们塑造良好的自我形象，①②③正确；

④：没有意义、无法改变说法过于绝对，虽然男生女生在性格特征、思维方式等有不同的特点，但是可以在平等交往中互相学习，④错误；

故本题选A。

6.青苹果看起来虽美,吃起来却酸涩。面对异性同学交往中产生的朦胧的情愫,我们应该（）

①放任青春的冲动,享受青春激情②善于把友情转化成爱情

③内心坦荡、言语得当、举止得体④慎重对待理智处理

A.①③④ B.④ C.③④ D.①②③

【答案】C

【解析】

【详解】世间万物皆有时节，青苹果看起来虽美，吃起来却酸涩。面对异性同学交往中产生的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。我们要内心坦荡、言语得当、举止得体，正确处理异性之间的情感。所以观点③④符合题意；青春是奋斗的季节，是努力学习知识的时候，我们要抓紧时间积累知识和经验，所以观点①②说法错误，故应排除；所以本题选择C。

【点睛】本题的背景材料紧密结合学生生活实际，