三上数学期末复习建议单元.pptx

期末复习人教版三年级上册山东师范大学齐鲁实验学校三年级数学组延迟符

延迟符第五单元倍的认识延迟符

知识点：倍的意义：1.一个数里面有几个另一个数，就说一个数是另一个数的几倍。2.求一个数是另一个数的几倍：就是求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。3.求一个数的几倍是多少：就是求几个这个数是多少，用乘法计算。

复习目标1.进一步理解和掌握“倍”的含义。2.能熟练解决“求一个数是另一个数的几倍”“求一个数的几倍是多少”的实际问题。

易错题：画图777775个

思路不清上下不对应先列式，再填空易错题：

关系不明找到变量和不变量，把不变量作为条件易错题：

倒叙画图易错题：剩下的2个

延迟符第六单元多位数乘一位数延迟符

知识点：

1.熟练快速口算一位数乘整十、整百数。2.熟练快速笔算一位数乘两、三位数。3.能结合具体的情境，用估算解决问题。熟练掌握用乘除法解决问题。复习目标：

加错、多加、少加进位数，不写横式结果易错题：坚持计算，每天两道

1.举例特殊数：0、12.举反例乘法里，积一定比这两个因数都大（）三位数乘9，积只能是四位数。（）易错题：

1.约等号2.审题不清，准确计算圈重点词明确策略再写易错题：

计算比较答语易错题：1.审题不清，看错条件2.计算不熟练3.落下做题步骤

延迟符第七单元长方形和正方形延迟符

1.四边形：四条直边、四个角2.长方形：对边相等，有两条“长”和两条“宽”。周长计算：长×2+宽×2（长+宽）×2方法不固定，看孩子喜好3.正方形：四条边都相等。周长计算：边长×4知识点：

1.能够正确掌握四边形、长方形、正方形的基本特征，明白他们之间的联系和区别。2.会在方格纸上画长方形、正方形。3.掌握规则图形和不规则图形周长的含义。4.熟练计算长方形、正方形的周长，并能解决简单的实际问题。复习目标：

易错题：举例、画图

易错题：没理清已知条件读题记题基础

易错题：1.思考不全面2.把“可能”想当然的理解成了“最少”对比练习围篱笆

易错题：思维定式用铁丝，真正折一折，比一比铁丝

易错题：1.不理解题意2.想象不够画一画，标一标找到有用的条件拼组

易错题：剪切空间想象不够1.动手剪一剪，求一求2.结合拼组，得出：剪开--变长，拼起来--变短

延迟符第八单元分数的初步认识延迟符

标题内容安排第一节分数的初步认识例1、2认识几分之一例3比较几分之一的大小例4、5认识几分之几例6比较同分母分数的大小第二节分数的简单计算例1、2同分母分数的简单加、减法例31减去几分之几第三节分数的简单应用例1体会“1”是群体时分数的含义例2已知“1”求“1”的几分之几简单实际问题知识点：

1.能结合具体情境与直观操作初步理解分数的含义（“1”是一个物体或多个物体）。2.能认、读、写简单的分数。能比较简单的分数的大小。3.会进行同分母分数的加、减运算，并能应用分数解决一些简单的实际问题。复习目标：

易错题：题意不明对比练习

易错题：所经过区域占整个钟面部分和整体画钟表

易错题：审题不清思维定式结合情景抓住本质

一看二分三取没读懂图

分数的含义理解不够画图，适时转化

审题不清对比练习，找不同，再计算

延迟符第九单元数学广角——集合延迟符

知识点：借助学生熟悉的题材，渗透集合的有关思想，并利用直观图的方式求出两项比赛都参加的人数。

学生会借助维恩（Venn）图，运用集合的思想方法来解决较简单的实际问题，从而感受到数学与生活之间的相互联系。复习目标：

易错题：数错关键：1.找出重复数2.总数-重复数

二年级错题本

三年级

解决问题1.直观到抽象2.建立数学模型，专项练习3.先说后写，说熟再写，边说边写

倍的认识

归一、归总

周长

分数的简单应用

谢谢聆听！