浙教版八年级上册科学知识点汇总(最新版-超实用).docVIP

浙教版八年级上册科学知识点汇总(最新版-超实用)

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第1章水和水的溶液

第1节地球上的水

1、地球上占总量最多的是海洋水(咸水)，约占地球水总量的96.53%。

2、地球上可利用的淡水主要是：河流水、湖泊水和浅层地下淡水

3、水的循环：小循环：陆上内循环:陆地--大气、海上内循环:海洋--大气

大循环:海陆间水循环：海洋--陆地--大气

4、海陆间大循环的5个环节：①蒸发(蒸腾、升华)、②水汽输送③降水、④下渗、⑤地表或地下径流。

5、海陆间大循环的意义：

①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；②使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。

原因：外因:太阳辐射、地心引力。内因:水的三态变化

6、我国水资源在时间、空间分布不均衡。

7、水与生命：一个健康成年人,平均每天需2.5升水。据测量，人体重量的2/3以上是水分,儿童身上4/5是水分。

8、每年的3月22日为“世界水日”

第2节水的组成

水的电解

电极

产生气体的量

检验方法及现象

结论

正极

(阳极)

气体体积是负极的1/2

气体能使带火星的木条复燃

正极产生的气体是氧气

负极

(阴极)

气体体积是正极的2倍

气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰

负极产生的气体是氢气

实验结论:水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化)。

说明:水是由氢元素和氧元素组成的（水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成；1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,水的分子式:H2O）。

第3节水的浮力

1、液体(气体)对浸入(包括完全浸没和部分浸入)其内的物体都会产生向上的浮力。

大小：浮在水面上，F浮=G；方向：垂直向上；作用点：物体重心。

2、阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。

公式：F浮=G排液=ρ液gV排液

注意(1)浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关；

(2)浮力与液体的深度、物体的密度，形状无关；

(3)对于完全浸没在液体中的物体而言，浮力还与液体的密度，物体的体积有关；

液。

5、在一定温度下，某物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。溶解度数值越大，表明该温度下，物质的溶解能力越强。

注意点：(1)四个关键词:一定的温度、100克溶剂、达到饱和、溶质的质量；

(2)溶解度就是一定温度下，100g溶剂中能溶解的溶质的最大质量；

(3)溶解度单位为克；

(4)气体的溶解度随压强的增大而增大。

6、室温(20℃)时物质在水中的溶解性等级:

＜0.01克

0.01～1克

1～10克

＞10克

溶解性等级

难溶

微溶

可溶

易溶

(1)大多数物质子的溶解度随着温度的升高而增大。

①影响很大，如硝酸钾、硝酸铵，表现为曲线陡；

②影响不大，如氯化钠（食盐），表现为曲线平缓。

(2)极少数物质的溶解度随着温度的升高而减小,如氢氧化钙。

7、溶质的质量分数

(1)计算公式

注:溶质的质量分数用小数或百分数表示,它是个比值,没有单位。

A%=m溶质/m溶液×100%=m溶质/(m溶质+m溶剂)×100%

m溶液=m溶质/A%m溶质=m溶液·A%

(2)溶液中：溶质的质量＝溶液的体积×溶液的密度×溶质的质量分数；

(3)溶液的稀释前后所含溶质的质量不变；

(4)配制一定溶质质量分数的溶液步骤：

A.计算（溶剂和溶质的质量或体积）；

B.称量(固体：用天平称取；液体：用量筒量取)；

C.溶解(后装瓶，并贴上标签)。

第6节物质的分离

1、有规则的几何外形的固体是晶体。不同的晶体具有不同的形状。

2、结晶是溶液中无法再溶解的固体溶质以晶体的形式从溶液中析出的过程。

3、获得晶体的两种方法：

①蒸发溶剂:一般用于溶解度受温度影响不大的物质,如氯化钠(溶液较小)；

②冷却热饱和溶液:适用于溶解度受温度影响大的物质,如硝酸钾。

注：通常是将以上两种方法综合起来使用，也就是先通过加热使溶液浓缩(减小溶剂)，再将溶液冷却(降低温度)，使溶液中的物质结晶析出。

4、水的净化

A、沉淀法：把水静置，使水中的杂质沉淀到水底的方法称为沉淀法。由于明矾或活性炭能使水中的悬浮杂质凝聚成一些较大的颗粒并慢慢沉到水底，因此，明矾、活性炭常用作凝聚剂。

B、过滤法：把不溶于液体的固态物质跟液体分离开的一种方法。

操作要点：一贴、二低、三靠

一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁；

二低：滤纸要低于漏斗边缘，滤液要低于滤纸边缘；

三靠：漏斗下端紧靠烧杯内壁；

玻璃棒末端轻轻斜靠在三层滤纸的一侧；

倾倒滤液的烧杯口紧靠玻璃棒上端。

注：玻璃棒起引流作用。

C、蒸馏：把水