第2课《济南的冬天》课件（共18张PPT）.pptxVIP

冬天的济南老舍

老舍LaoShe《四世同堂》、《茶馆》、《龙须沟》代表小说《骆驼祥子》被译成十几种文字，在国内外产生了重大影响。原名舒庆春，字舍予北京人、满族

写作背景本文的写作与作者的生活经历有着密切关系，老舍先生25岁前一直生活在北京，1924年他应邀去英国任教，在伦敦生活了6年，离开英国途中在地处热带的新加坡住了半年，所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害。1930年7月，他来到山东，在山东齐鲁大学和青岛山东大学任教多年，定居济南，生活在济南温暖宜人的冬季里，老舍感到异常陶醉，对山东产生了深厚的感情，山东被他称为自己的“第二故乡”。于是便在1931年春天写出了《济南的冬天》这篇文章。《济南的冬天》原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节，此文虽为节选，但能独立成篇。

学习目标关键字词语句识记揣摩品味课文解析课文拓展延伸总结

关键字词语句识记01

识字读音济{济南（jǐ）救济（jì）露{锋芒毕露（lù）露马脚（lòu）单{菜单（dān）姓单（shàn）单于（chán）和{暖和（huo）和平（hé）和{曲高和寡（hú）和稀泥（huò）和面（huó）

词语释义-1北平：北平的旧称伦敦：英国首都.20世纪初，空气质量较差，多雾，被称为“雾都”。响晴：晴朗无云毒：本文中指阳光强烈的意思。温情：温暖晴朗设若：假如安适：安静而舒适慈善：原意是对人关怀，富有同情心。这里指天气温情，没有冬天的冷酷。着落：可以依靠或指望的来源zhuò髻：原指在头顶或脑后盘成的各种形状的头发，这里比喻成树尖上的积雪如发髻一般。jì镶：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。xiāng

词语释义-2秀气：清秀。这里形容小山秀美小巧宽敞：宽阔；宽大水墨画：纯用水墨不着彩色的国画名手：因文笔、技艺等高超而著名的人绿萍：植物名，又名“满江红”叶子浮出水面，春季绿色，夏季红褐色。生长在水里的藻类植物的统称。水藻：zǎo清亮：清澈澄清：这里指水清澈见底chéng蓝汪汪：形容蓝的发亮空灵：灵活而不可捉摸贮蓄：存放、储藏。zhù

揣摩品味课文解析02

句段理解-1（1）（3）可是，在北中国的冬天，而能有温情的天气，济南真得算个宝地。“温情”是关键词，是贯穿全文的主线，济南的冬天独有的美景，都与此有关。（2）请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风把他们唤醒，这是不是个理想的境界？“睡着”“唤醒”等词语运用了拟人的修辞手法，赋予了老城以灵性，体现了老城暖和安适地特点，给人亲切、温馨的感受，把老城写活了。真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。“含笑”“着落”“依靠”，表现了济南人对冬天的喜爱，也洋溢着作者对济南冬天的无限喜爱之情。

句段理解-1（4）（6）看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。将“雪”比作“白花”，将“树尖儿上顶着白雪的矮松”比作“日本看护妇”，生动形象地写出了批雪的矮松的秀美风情。（5）这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。“穿”字准确地表现了雪、草覆盖的状态，“一件带水纹的花衣”运用比喻，生动形象地写出了雪后山景的动态美。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。作者在山光水色中，用全篇最鲜亮明丽的色彩为济南绘下了一个美丽的倩影。

济南的冬天山总写赞美与热爱总写济南真得算个宝地——温情（第1段）（第3段）这就是冬天的济南分写水——清澈透明、鲜亮明丽——蓝水晶阳光朗照——天气温暖——小摇篮薄雪覆盖——情态娇美——妙雪后远山——卧——小水墨画（第7段）（第4段）（第5段）（第6段）结构图解

本文末尾“这就是冬天的济南”，能不能改成“这就是济南的冬天”？为什么？不能。这样的结尾点了题，和标题相比在结构上又有所变化，显示了作者的匠心。因为上文描写的是冬天里整个济南鲜亮明丽的色彩，所以文末结句用“冬天”修饰“济南”，抒发了对“冬天”这个特定时令里的济南的感受。不能。在结构上，标题和结尾形成了呼应，可以使读者产生一种奇妙的感觉。看到标题，使人联想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬雪景象；读完文章，感受到济南的“温晴”，再看看结尾的“这就是冬天的济南”，这便使读者经历了从切肤之冷到响晴之暖的转化，从而更突出了济南的冬天的趣味。不能。这样的结尾，和开头“济南真得算个宝地”相呼应，抒发了作者对济南的喜爱、赞美之情，给人以回味的余地。

课文拓展延伸总结03

主题归纳这篇写景抒情散文，紧紧围绕济南的冬天“温晴”这一特点，描绘济南的山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的济南特有的动人冬景图，抒发了作者对济南的赞美与热爱之情。情景交融的写法比喻、拟人修辞手法的运用本文在描写济南的冬